俗話説“望子成龍、望女成鳳”。父母都希望自己的子女能成為優秀的人，將來能有精彩紛呈的人生。
而孩子是否優秀，很大程度上取決於家長帶給他的生活環境，這個生活環境不是吃、穿上有多好，而是一種在精神上的潛移默化的影響。
就像心理學家李維榕所説的：真正的家庭教育，重點不在教育而在環境。
如果孩子有這5種表現，説明父母把孩子教育得很好！將來會有大出息
愛閲讀中國教育科學院做過一項調查，根據數據顯示：愛讀書、看報的父母，孩子優秀的比例更高。
讀書給孩子帶來的遠遠不止書中的知識，更重要的是書中的思想，如果一個孩子不愛讀書，那麼他多半也不愛思考。
而愛讀書的孩子，多半都是受到父母的影響，就像錢鍾書、楊絳夫婦的女兒錢媛，從小就看着父母讀書，耳濡目染之下也就養成了讀書的習慣。
楊絳説：“女兒見我和鍾書（錢鍾書）嗜讀，也猴兒學人，照模照樣拿本書來讀，居然漸漸入道。”
可見，想要讓孩子愛上閲讀，首先父母應該是愛閲讀的，最起碼應該是肯花時間在孩子面前裝作愛閲讀的。
懂得分享瑞典的研究者做過一項長期的研究，研究者從孩子出生開始，一直追蹤到他們40歲，最終發現：
“命運”好的孩子，通常從小就被喜歡，而這些孩子都有一個共同的特徵——能與人合作、樂於助人和懂得分享。
不過，真正懂得分享的孩子並不是什麼時候都分享的，心理學家、沃頓商學院管理學教授亞當·格蘭特在研究“給予”和“索取”的話題時得出了一個結論：
只會利人不會利己的人，常常有較低的自我價值感；既會利人又會利己的人，在兩者間取得平衡，才是正確人生之道。
所以，家長不僅要教孩子分享，同時也要引導孩子學會拒絕，學會做出自己的選擇，從分享中找到快樂。
懂得感恩德國哲學家、作家尼采説過：“感恩即是靈魂上的健康。”
網上曾有這樣的一種説法：父母最悲哀的地方就在於，付出了一切，卻養不出懂得感恩的孩子。
研究顯示：擁有良好親子關係的孩子，更有可能對他人心存感激。懂得感恩的孩子，往往是與家長關係好的孩子，由家長親身示範告訴孩子什麼是愛、什麼是感恩。
意大利詩人但丁説過：“能夠使我飄浮於人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。”
自信樂觀的孩子，在面對困難、失敗、挫折的時候，能用更快的時間從低落的情緒中脱離出來，重新充滿力量、燃起鬥志。
想要培養出自信樂觀的孩子，家長就要給予孩子足夠的關注和關心，當孩子遇到挫折時給他鼓勵、不拿其他孩子與他比較、肯定他的選擇和努力，讓孩子能感受到家長的愛和支持。
