為進一步滿足社會、家庭、學生對優質教育的需求，和縣教育局積極謀劃提升教育教學質量，構建高質量教育體系。
加強培訓，向教師隊伍要質量。制定《全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施辦法》《和縣中小學教師“縣管校聘”管理改革試點工作實施方案》，全面加強教師隊伍建設；創新教師培訓方式，提升教師隊伍自身素質和執教能力。2020年全縣各中小學幼兒園參加國培200人次，市培546人次，縣培2537人次。
健全機制，向科學管理要質量。要求學校結合縣教育局下發的各項管理制度和本校實際，制定本校的各項制度、章程，形成教學常規管理的長效機制；建立健全教學質量領導機制，落實質量目標，形成工作責任機制；強化幹部作風建設，打造良好師德師風，為提升教育教學質量營造良好氛圍。
深化改革，向課堂教學要質量。深入開展“四互”“一師一優課、一課一名師”“‘1+4’互惠教育研究共同體”等教研活動，對教師課堂教學進行實事求是、客觀科學的評價、指導，引導教師全力追求課堂教學的有效性；充分發揮名師、名班主任、名校長的引領示範和輻射帶動作用，提高駕馭課堂教學的實際能力和水平。
落實責任，向督導考核要質量。加強對學校的管理和教學檢查指導工作，要求學校對檢查出的問題，建立問題台賬，逐項整改。教研室發揮教學指導的作用，抓好過程管理，引進先進理念，培養教學能手；督導室對學校教育教學質量提升進行督導，形成督導報告，建立教育教學質量警戒線和責任追究制度。（通訊員：尤春 審核人：林琳）
【來源：市教育局】
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