為探索推行教師“彈性上下班”叫好
□濰坊融媒評論員 劉元超
教師加班可以攢積分，並能用來兑換調休假；參加午餐午休看管的教師可以申請調休……近日，我市高新區教育系統在全市率先探索實行教師“彈性上下班”的做法，引發社會廣泛關注和好評。
教師負擔的輕與重，與職業幸福感緊密相關。近年來，特別是在中小學增加課後延時服務的背景下，如何為教師科學“減負”，提升教師的工作積極性與創造性，一直是教育領域的熱門話題。
事實上，早在2021年底，教育部相關負責人在新聞發佈會上就表示，要積極探索推行教師彈性上下班。此次，我市高新區教育系統探索推行教師“彈性上下班”，不僅順應了廣大教師的期盼，更是對教育部相關呼籲的積極響應，值得我們為之叫好。
從高新區的具體實踐中可以看出，推行“彈性上下班”後，教師能夠留出一定的可調配空間，這有助於他們合理調整作息時間，從而更好地從事教學工作。可以説，這一舉措既有益教師身心健康，又有利於提高教學質量，是對教師資源的更優配置，是一種多贏的選擇。
當然，為教師羣體科學“減負”，讓教師“輕裝上陣”，僅靠“彈性上下班”還遠遠不夠，這需要更多的配套和保障，比如進一步完善教師考核相關機制，賦予教師更多的教學自主權等。因此，在為推行教師“彈性上下班”叫好的同時，我們也期待，將來能夠有更多的創新舉措出台、落地、落實，讓孩子安心學習，讓家長放心上班，讓教師暖心工作。