大家對天才的定義是什麼？是智商超過160？還是情商超凡脱俗？我們其實對天才並沒有一個準確的定義。可以説是一個很聰明學習成績很好的孩子是學習天才，也可以説一個人際關係處的很好的孩子是交際天才，這也是智商與情商的體現。但是不知道你們是否發現了情商高的孩子更喜歡社交，更好相處，而智商高的孩子總喜歡一個人待著呢？
經研究表明，多數的高智商孩子，性格較為內向，不喜社交，喜歡獨處，因為他們做事情的時候比較理智，心智比一般的孩子成熟很多，看待問題的方式也不會和正常的孩子一樣。就比如説，孩子們玩過家家遊戲，再正常不過了吧。而智商高的孩子可能覺得幼稚，更喜歡獨自玩一些積木、拼圖、畫畫這樣的遊戲，所以可能顯得格格不入，不合羣。
這些孩子往往和同齡的孩子沒有什麼共同語言，可能“內心戲”比較豐富、善於思考，觀察事物的視角也會不同。他們經常“跑”在正常孩子之前，而不是説孩子孤僻、不喜歡和別的小朋友玩就會被他們“落下”，這點家長們大可不必擔心。
也很多家長對怎麼培養孩子的情商，總是不知所措。但其實有些孩子天生情商就高，他們有禮貌，懂得在什麼場合説什麼話，自我調節情緒，不會被情緒衝昏頭腦，和周圍人的關係處的都很融洽。他們懂得照顧別人的感受，善於表達自己。這樣的孩子可能説智商和正常孩子沒有什麼區別，但是卻非常討人喜歡。
馬雲在一次演講中這樣説：“情商高的人容易成功，大家都喜歡他，他的機會就多，而讀書好的人又不願意和別人交朋友，所以智商高的人情商偏低。”
孩子智商高或者情商高，對於父母來説都是好事，但是在這個基礎上，各位家長要明白這樣一個道理，隨着社會發展，我們孩子需要更需要的是“雙商”同步培養。喜歡獨處的孩子，家長更應該重視他的社交，讓他多和一些同齡人一起玩，培養他的情商。而喜歡和同齡人“打成一片”的孩子，家長就更應該注意他們的學習方面，讓孩子勤動腦、多思考。
希望各位家長的孩子們都能夠成長為智商、情商，“雙商”全面發展的人。 你們覺得呢？一起交流一下吧。