有棚有凳有讀物!1345處“家長接送區”為羣眾撐起“暖心傘”

齊魯晚報·齊魯壹點 記者 秦國玲 通訊員 張佳琦 毛永佳

大白棚為家長遮風擋雨、長條凳供家長等候休息、暖心驛站裏有各類圖書報刊、便利的雨傘、針線盒……2021年,在濰坊中小學幼兒園的門口,多了一批亮眼的大白棚,不僅為接送學生家長提供了歇腳的地兒,還成為教育惠民便民服務平台、社區文化建設示範平台,“有棚、有凳、有讀物”的高品質“家長接送區”讓家長們連連稱讚。截至目前,全市已建成中小學(幼兒園)“家長接送區”1345處。為進一步提升“家長接送區”建設水平,為廣大家長提供更加方便、貼心的服務,12月2日,濰坊市教育局聯合市城市管理局、市文明辦、市關工委、市婦聯組織開展全市“家長接送區”現場觀摩活動,各縣市區、直屬學校負責“家長接送區”建設的科室負責人員參與活動。

有棚有凳有讀物!1345處“家長接送區”為羣眾撐起“暖心傘”

現場觀摩曬亮點

家長點贊有温度

遮陽棚、長椅、坐墊、書袋、花架、熱茶供應......與會人員現場觀摩了奎文區、濰城區、坊子區、寒亭區和高新區等8所學校“家長接送區”的使用情況,每一處“家長接送區”都彰顯着教育惠民服務的温度。

在高新區高新雙語學校,學校根據學生放入學路線在校門口南北兩側各設一個家長接送區,記者看到,兩側分設教育惠民便民服務平台、社區文化建設示範平台、家長教育智慧分享平台、學生個性化成長促進平台、學校育人成果展示平台、教育好聲音傳播平台六大平台,同時學校依託信息化建設優勢,在接送區放置四塊電子屏,滾動播放天氣預報、餐廳菜譜、安全提示、校園動態、建黨百年紅劇展播以及暖心驛站使用指南,及時傳遞教育信息。

在奎文區寶通街小學,升級改造後的家長接送區集遮擋、休閒、閲讀、便民、宣傳、溝通於一身,除愛心椅外,學校還配置了書報袋,學校安排專人每天更新書報,方便家長利用等待學生的微時間閲讀報刊、增長知識。便民箱裏有70多本家庭教育類書籍,家長做好借閲登記後可閲讀。而在相距不遠的奎文區實驗幼兒園,老師們貼心的購買了坐墊放在座椅上,在接送區,投放各類的雜誌、報刊,還有放大鏡、老花鏡,家長和居民們可以根據自己的需求進行閲讀。在惠民櫃,放置了一套工具,包括醫藥箱、針線盒、五金工具箱、打氣筒等,大家有緊急情況都可以自行使用,更加便捷、周到。放置一把雨傘,更方便家長和居民們在特殊天氣使用。

有棚有凳有讀物!1345處“家長接送區”為羣眾撐起“暖心傘”

在濰城區利昌學校的家長接送區,共有長凳38張,長桌7張,遮陽棚8個。夏秋季節,這裏白天是家長接送區,晚上就成了附近居民的休閒區。在南三里學校,在政府的扶持下共投入二十餘萬元,升級家長接送區,從10條簡單的長椅變成了有40條長椅加上長桌的“大白棚”,可容納300餘名家長。學校家長接送區實行“校長值勤”制度,每天一位校長定點輪流執勤,深入羣眾並參與討論,及時把握思想動向,對家長提出的問題進行解答和溝通。

在寒亭區河西學校,寒亭區委區政府投資近30萬元,在學校門口東西兩側建造了家長接送區,佔地1200平方米。每週一到週五都有值日校長,負責接送區衞生、安全,並接待有訴求的家長,及時回覆、反饋,實行首接負責、一站辦理的閉環服務,做好記錄,第二天整理出電子版存檔。

在坊子區第二實驗學校幼兒園家長接送區共用有10條長椅,配備了兩個便民服務櫃,其中一個櫃內配置了打氣筒、雨傘、衞生紙、醫藥箱、防疫用品等便民物品,另一個便民櫃內放置家庭教育類書籍、幼兒繪本、教育報刊等,將家庭教育貫穿於家長等待的碎片化時間中。而緊鄰的坊子區第二實驗學校,家長等待區從早上7:00到下午18:00完全對外開放,在18:00點到次日7:00,如有需求,可以到傳達室取鑰匙。這裏有供家長提高家教能力的書籍,有處理簡單傷口的藥箱,有適合在寒冷冬天喝的暖胃暖心的薑湯和茶包,有應對不時之需的雨傘和打氣筒,還有學校童娃製作的特色手工品。

有棚有凳有讀物!1345處“家長接送區”為羣眾撐起“暖心傘”

取長補短促提升

教育惠民更貼心

據瞭解,長期以來,中小學(幼兒園)家長接送孩子往往存在“校門口扎堆等候、日曬雨淋、焦急無助、家校溝通缺少經常化服務平台”等問題。特別是在接送學生的高峯時段,若遇天氣突變往往會加劇家長的焦慮情緒,是廣大家長的“煩心事”“堵心事”。

羣眾利益和訴求無小事。今年,濰坊市委、市政府從“傾力解決羣眾急難愁盼”問題出發主動為民解憂,結合黨史學習教育“我為羣眾辦實事”,在全國率先啓動了中小學(幼兒園)校門口“家長接送區”建設,在中心城區分兩批規劃建設中小學(幼兒園)校門口張拉膜遮陽棚109處,實現有條件的城區中小學(幼兒園)張拉膜遮陽棚全覆蓋,被羣眾親切的稱為“大白棚”“白帆棚”。截至目前,全市已建成中小學(幼兒園)“家長接送區”1345處。

“家長接送區”在為家長提供“遮陽避雨”等人性化服務的同時,將家校溝通共育融入家長接送孩子的碎片化時間,家長們看在眼裏,暖在心裏。“家長等候區不光設了座椅,還有書袋、花架、熱茶,等待孩子的時候可以坐會兒,舒服又貼心。”坊子區第二實驗學校的一位家長説,這不僅有效解決了家長接送孩子“日曬雨淋”等問題,而且早來、晚走的家長可以和老師聊聊孩子的成長,周邊居民、環衞工人也可以在此休息。

有棚有凳有讀物!1345處“家長接送區”為羣眾撐起“暖心傘”

為進一步把好事辦好、辦實、辦到羣眾心裏去,下一步,濰坊市教育局將按照市委、市政府的決策部署,積極協調相關部門和縣市區政府,持續在做細、做實上下功夫,突出長效、注重實效,着力提升“家長接送區”建設質效,把“家長接送區”進一步建設成為服務羣眾的“幸福空間”,讓教育更有温度,讓城市更有品質。

不斷健全完善“家長接送區”功能建設,實現“有棚有凳有讀物”。因地因校制宜,逐步配備家長讀物、張貼教育惠民服務明白紙、教育惠民一碼通,讓家長接送孩子的時間有地兒坐、有事兒幹、有話兒聊,還能學習成長表達訴求,既成為家長的“幸福空間”,又成為“成長空間”,讓“有棚、有凳、有讀物”的高品質“家長接送區”成為展現人民滿意的現代化品質城市的風景線。

積極健全“家長吹哨、學校報到”工作機制,快速有效解決家長訴求。動員學校幹部輪流在“家長接送區”為廣大家長提供志願指導服務,主動靠前一步瞭解羣眾教育訴求,並建立健全家長教育訴求“收集、解決、反饋”等快速解決台賬,將問題和訴求化解在源頭,提升濰坊教育惠民服務品質。

同時,濰坊市將進一步釋放“家長接送區”建設紅利,持續提升羣眾的教育獲得感和幸福感。以“家長接送區”建設為載體,在全國率先探索建立教育惠民服務區制度,實現教育惠民服務全覆蓋和教育資源共建共享,逐步將“家長接送區”建設成為“濰坊教育好聲音傳播平台、家長教育智慧分享交流平台、學生個性化成長促進平台、社區文化建設示範平台”等四大教育惠民服務平台,持續提升羣眾的教育獲得感和幸福感。

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