她是初入杏壇的年輕老師，也是同學和同事眼中的活力女神。
教學中，她多方學習、設計教案；帶班時，她主動學習、廣泛閲讀，希望能夠更好地引領陪伴學生。
她叫劉萌慧，是長沙市望城區第一中學語文老師、2101班班主任。
（劉萌慧在課堂上。）
潛心備課讓課堂生動出彩
劉萌慧來自湖南邵陽，從小學開始就當班長，當時的老師們都認為她“很適合做管理”。她心中也有自己嚮往的“管理”，那就是當老師。
上大學、讀研，劉萌慧選擇的都是師範專業。在湖南大學學科語文專業研究生畢業後，她通過競爭激烈的考試選拔來到望城，選擇了在望城一中任教。
2021年暑假，劉萌慧得知自己將任學校新高一年級的班主任時，既期待又有些緊張的她在整個暑假裏忙於學習，不是上網課聽講座，就是閲讀關於班主任和教學方面的書籍。
（劉萌慧在線學習。）
迎來2101班的學生後，劉萌慧發現同學們學習都非常刻苦，因為紮實的備課以及教學師傅易偉剛的幫助，在教學中她的語文課生動有趣，受到了同學們的歡迎。
“同學們，在學習《燭之武退秦師》之前，我想先跟大家講一個小故事。”日前，在高一下學期的一堂語文課上，劉萌慧這樣的開場白立刻讓學生來了精神。
劉萌慧介紹，高一語文下學期有比較多的文言文學習，這也是教學中的難點與重點，她總會在課堂上穿插一些歷史小故事，吸引學生的注意力，幫助學生更好地理解課文。很多時候，她還會跳出課文，從生命價值與人生選擇的高度來啓發學生思考，希望同學們不僅只學幾個知識點，更能感悟一些對今後生活有幫助的哲理性思考。
為學生主動學習心理學知識
相比之下，班主任工作給劉萌慧帶來了更大的挑戰。
剛開學沒多久，班上有個學生白天還跟同學有説有笑，晚上卻突然跑出宿舍在宿舍樓裏躲了起來。劉萌慧找了好久才找到這個學生，隨後與之深聊，耐心安撫她的情緒，並幫助她入睡。
自那以後，劉萌慧又主動買來心理學方面的書籍，在網上也找來不少心理學相關的課程學習，她還向昔日的大學同學請教交流，希望自己能夠更懂學生，更能走進學生心裏，引領和陪伴同學們過好高中三年的青春時光。
有時候，劉萌慧看到好的書籍或學習材料，也會分享給學生家長，不斷地跟家長溝通交流，希望能在家校間搭建有益學生成長的橋樑。
（劉萌慧（右）與李君進行教學研討。）
與此同時，劉萌慧還有一位班主任師傅——學校的姚宇老師，也給予她很多幫助和鼓勵。在高一年級組，她還有一位知己——2116班的李君老師。劉萌慧和李君是研究生同寑室同學，現在兩個人又在一起工作，也經常會交流探討一些工作問題。
也因此，雖然劉萌慧一天的工作從早上7點多就開始了，晚上則住在學校隨時待命，雖然這個春節回家的時候家人説她“變醜了變胖了”，她也依然對現在的工作充滿熱愛。
春暖花開，劉萌慧透露自己接下來要準備公開課，她還希望能夠參加一些教學比賽，督促自己更快地提升與成長。在不斷“充電”時，她還考慮去考取心理師資格證，以期更好地服務學生、引領學生，讓教育能量惠及更多的學子。
瀟湘晨報記者李楠
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