五年級語文期末卷，是全市統考，試題難度較大，從整個市的均勻成績來看，大多數學生考得並不理想，能考85分的學生就是學霸了，值得保藏起來練一練，抽細心研究每道題，瞭解本次考試的出題範圍，題型設計以及題量多少等等，為以後學習和温習做預備，這份試題如下：
第一大題積累運用，共30分，有五小題，第（一）小題屬於送分題，抄寫詩句，要留意文字的對齊及筆畫、結構等方面的細節。考試中，只要同學們抄寫無誤，即可得分。“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，這句詩是成語“百讀不厭”的演化。
第（二）小題讀拼音，把詞語寫在田字格里，做到端正、美觀，考查的共有4個詞語，分別是：叮囑、隱蔽、酷暑、悠然。其中，較輕易犯錯的是“隱蔽”，在考試中個別學生寫成“廕庇”，“隱”跟“蔭”讀音不相同，更要留意區分。
第（三）小題讀一讀，選出下面各句運用的主要表達方法，本題涉及的主要表達方法是：靜態描寫、動態描寫、對比寫法、場景描寫。其中，靜態描寫和動態描寫比較難理解，而對比寫法最好區分，好比第1個句子，通過把“白鷺”和“朱鷺”進行對比，巧妙地應用了對比寫法。
第（四）小題讀句子，選擇恰當的詞語填空，本次側重考查學生對成語的理解，並更根據句子大意選擇恰當的成語填空。考查的成語共有：應接不暇、安居樂業、氣急敗壞、足智多謀、居安思危、心曠神怡。幾個成語並不難理解，有的可以通過句子大意選擇，好比：第1小題“鼻子都氣歪了”和“氣不打一出來”都有氣急敗壞的意思。
第（五）小題按要求填空，考查的是學生對課文知識及內容的記憶和理解。如第1小題南宋詩人陸游在臨終前還叮囑兒子“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”。從這道題的“叮囑”以及第（二）小題讀拼音寫詞語要求寫“叮囑”這個詞語，我們看出了這份試題的不嚴謹性，由於謎底可以在其它問題中找到。
第二大題閲讀理解，分課內閲讀和課外閲讀，課內閲讀共有兩篇，出自《松鼠（節選）》和《慈母情深（節選）》，而課外閲讀則選自《陽光很活潑》，三篇小短文的題材並不一致，分別是説明文、散文和記敍文。
説明文側重考查學生的説明方法以及説明方法的性質和作用，同時，還考查學生能否把握説明文的答題方法及技巧。第一篇短文《松鼠》主要寫了松鼠的乖巧、馴良，起到了統領全文、一語道破的作用。
記敍文的考查，主要從記敍文的六要素着手。為了更好地把握記敍文的答題方法和技巧，在尋常訓練中，更應注重記敍文閲讀短文的練習，明確瞭解記敍中事情發生的時間、人物、起因、經由、結果。
總而言之，這份試題難度係數比較大，並且試題多樣，題量大，文字較多，在短暫的考試時間裏完成這麼多的問題，能考85分的學生確實厲害。
“名不顯時心不朽，再挑燈火看文章”，本學期的期末考試已經告一段落，不管考得怎樣，成績的高低終將成為歷史，願大家都能重整旗鼓，調整心態，為下個學期的到來做好充足的預備。