物理這門學科，在很多學生眼裏都是“沒有最難只有更難”。
有的上課能聽懂，但是做題就是沒有思路；有的平時做題還好，一到考試換種提問方式就發懵；甚至還有的上課根本聽不懂。
下面給大家分享幾種物理的學習方法，希望能對提高同學們的物理思維有所幫助！
物理學中，有些物理量是某個物理量對另一物理量的積累，若某個物理量是變化的，則在求解積累量時，可把變化的這個物理量在整個積累過程看作是恆定的一個值---------平均值，從而通過求積的方法來求積累量。這種方法叫平均思想方法。給各位推薦公眾號《最好的高中生》，裏面分享了高中各科的學習方法以及提分技巧，更有各科學習資料等實用乾貨，可以幫助大家有效提高成績！
物理學中典型的平均值有：平均速度、平均加速度、平均功率、平均力、平均電流等。對於線性變化情況，平均值=（初值+終值）/2。由於平均值只與初值和終值有關，不涉及中間過程，所以在求解問題時有很大的妙用。
原型啓發就是通過與假設的事物具有相似性的東西，來啓發人們解決新問題的途徑。能夠起到啓發作用的事物叫做原型。原型可來源於生活、生產和實驗。如魚的體型是創造船體的原型。
原型啓發能否實現取決於頭腦中是否存在原型，原型又與頭腦中的表象儲備有關，增加原型主要有以下三種途徑：
（1）注意觀察生活中的各種現象，並爭取用學到的知識予以初步解釋；
（2）通過課外書、電視、科教電影的觀看來得到；
（3）要重視實驗。
要獨立地（指不依賴他人，保質保量地）做一些題。題目要有一定的數量，不能太少，更要有一定的質量，就是説要有一定的難度。任何人學習數理化不經過這一關是學不好的。
獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學者走向成功的必由之路。
最後，大家想要學好物理，最重要的就是把握學好物理的六個層次：首先聽懂，而後記住，練習會做，逐漸熟練，熟能生巧，有所創新。