桓台縣起鳳中學積極參加教學聯合體初中數學網絡教研會

大眾日報淄博融媒體中心·魯中網12月17日訊（記者 張豔 趙烜藝 通訊員 張超鞏雪）為進一步引領教師在教學理念、教學技能、教學質量等各方面共同研究、共同學習、共同進步，探索基於交互式在線教學系統的全縣網絡教研新模式，實現跨越空間的網上面對面“同屏教研”，讓“初中城鄉教學聯合體”方案落地、落細、落實，推動城鄉教育均衡發展，促進桓台縣初中數學教學質量全面發展，12月16日，桓台縣起鳳中學數學組全體教師參加教學聯合體“交互式在線教學”初中數學課堂教學研討會。

會議設置公開課、講課講師説課，骨幹教師代表評課等環節。公開課以《一次函數的應用》為課題，教師通過水庫乾涸視頻，讓學生直觀感受圖象變化趨勢是下降的，對學生進行節約水資源的德育教育，增強環保意識；引導學生分析點座標的含義，逐步解決實際問題，從而達到從圖象中獲取信息的能力，學會用表達式法解決解決準確值的問題，為數形結合做鋪墊，引導學生分析一元一次方程與一次函數的聯繫，讓學生體會數形結合思想。

課後，桓台縣數學教研員張雲先進行了總結並提出要求。張雲先鼓勵大家要依託城鄉教學聯合體，增加城鄉互動頻次，主動開展“雙師課堂”和城鄉聯合教研。 “雙減政策”背景下，教師們應該強課提質——由研究教師的“教”轉向研究學生的“學”；減負增效——分層佈置作業、優化作業設計，加強原創試題的命制；激發學生學習興趣——嘗試生活化作業的開展。

他山之石，可以攻玉。通過本次教研會，桓台縣起鳳中學數學組教師紛紛表示，要努力將轉學成識，轉識成智，轉智成行，轉行成果，使本次教研的碩果在學校中發揚光大，為桓台縣數學教育的優質均衡發展奉獻自己的力量。