省政府召開全省加強義務教育階段學生作業管理推進中小學生減負工作電視電話會議

為深入貫徹黨的十九屆五中全會精神，落實全國基礎教育綜合改革暨教學工作會議部署，按照省委省政府關於切實減輕中小學生過重課業負擔的要求，回應人民羣眾關切和期待，研究在新形勢下如何進一步減輕中小學生過重課業負擔，加強義務教育階段學生作業管理，切實推進“五育並舉”取得實效，11月17日，省政府在遼寧人民會堂召開全省加強義務教育階段學生作業管理推進中小學生減負工作電視電話會議，省委教育工委書記、省人民政府副省長王明玉出席會議並講話，省委教育工委副書記、省教育廳廳長馮守權作工作部署。會議由省人民政府副秘書長孫繁柏主持。 

會議指出，全省教育系統聚焦人民羣眾最關心最直接最現實的問題，從人民羣眾反映強烈的“作業負擔重”“超綱超進度教學”“微信羣佈置家庭作業”“家長代教師批改作業”等熱點問題入手，以義務教育階段學生作業管理為突破口，切實減輕中小學生過重課業負擔，出台了《遼寧省義務教育階段學生作業管理“十要求”》。堅持問題導向，逐一提出了有針對性的工作舉措，形式新、角度新、易操作、措施實，得到了教育部和省委省政府的充分肯定及全社會的廣泛關注和好評。此項工作的有力推動將有效減輕中小學生過重的課業負擔，讓中小學生放鬆下來，切實降低“小眼鏡兒”“小胖墩兒”比例，提高人民羣眾的教育獲得感。 

會議分析了當前中小學生減負工作中存在的熱點難點問題，針對我省教育系統在教育教學工作中存在的薄弱環節，圍繞規範學校和教師教學行為，提出有針對性的舉措要求。在貫徹落實中提出：一是不能“雷聲大、雨點小”，要真抓實幹，及時解決問題，一抓到底；二是不能“只刮一陣風”，要由始至終，將“十要求”的政策貫徹落實到底；三是不能“上熱下冷”，徹底解決政策“最後一公里”，把問題具體解決到基層；四是教育部門不能“單打獨鬥”，要統籌協調，綜合施策，形成政府為主導、學校為主體、社會共同參與、老師家長學生相互配合的最大合力，逐步建立起有利於學生減輕過重課業負擔和諧發展的教育良好局面。 

會議強調，教育是民生之基，涉及千家萬户，追求人民滿意，回應人民期待，滿足人民需要，是我們黨發展教育事業的出發點和落腳點。教育要堅持人民立場，優先解決人民羣眾關心的重點、熱點、難點和焦點問題；教育一定要牢固樹立健康第一、生命至上的理念，切實提高學生體質，促進學生全面發展；教育必須要樹立正確的政績觀，不以升學率評價學校、教師，引導社會和每個家庭正確對待教育、正確對待升學，降低全社會的考試、升學焦慮。 

會議要求，各地各校要深化課程改革，轉變教育觀念，創新教學模式，規範教育評價行為，要加強校長隊伍和教師隊伍建設，強化教師職業行為管理, 提高教師職業道德水平和教學業務能力,強化監督保障機制，設立專門的監督舉報電話，做到有報必查、有錯必糾、有責必問。切實做到標本兼治，凝聚共識，營造有利於學生健康成長的社會環境。

省直相關部門負責同志、省教育廳有關處室負責同志，駐沈省屬義務教育階段學校班子成員和部分教師代表在省主會場參加會議。各地教育工委書記、分管教育工作的同志，義務教育階段學校書記、校長、副校長、教導主任，以及部分義務教育階段學生家長代表在各市分會場參加會議。