隨着“雙減”政策持續發力、體育被納入中考進程不斷加快，體育課程越來越重要，這讓專業的體育老師顯得尤為緊俏。無論是學校還是專業培訓機構，專業體育老師都存在不小的缺口。教育部統計數據顯示，一些學校甚至面臨着2600個孩子只能配備2名體育老師的現實。對此，不少學校除了深挖教職工人力資源，還要調動相應的社會資源。中國人民大學中國就業研究所所長曾湘泉建議，“學校應該考慮增加一些體育老師的編制，或者增加一些兼職老師的崗位。”
中考體育考試分值佔比愈發提高
體育成課外培訓熱門項目
近日，山東省人民政府辦公廳發佈關於印發《全面加強新時代大中小學勞動教育重點任務及分工方案》《全面加強和改進新時代學校體育工作重點任務及分工方案》《全面加強和改進新時代學校美育工作重點任務及分工方案》，內容涉及大中小學專門開設勞動教育必修課、逐步提高中考體育科目考試分值佔比等內容。北京市也發佈了新的中考體育改革措施，將中考體育成績由過去的30分提高到70分，同時增加了乒乓球、武術、游泳等14門自選考試項目。
對此，不少家長也早早對孩子進行了規劃。一些家長表示，隨着體育成績在考試中的權重佔比越來越大，他們開始提早給孩子制定訓練方案，除了常規考試項目外，擊劍、攀巖等小眾項目也成為他們的選擇，主要是為了給孩子增加力量訓練。體育培訓項目出現升温，報名的學生也呈現低齡化趨勢。在一些足球培訓班上，還出現了很多學齡前兒童的身影。
由於人才緊缺，專業體育人才的薪資水漲船高。首都體育學院畢業的陳楚霖目前在一傢俱樂部做羽毛球教練，他坦言，由於體育專業的畢業生大多選擇進入體制內，培訓市場的優質師資十分緊俏。像他這樣專業出身的，月薪能達到5萬元到6萬元，年薪能達到60萬元左右。不僅小眾體育項目如此，一些大眾體育項目的教練薪資也出現明顯增長。
師範大學開設“微專業”
退役運動員到學校兼職成新探索
如何儘快填上這一缺口？上海師範大學2020年就開始試點在小學教育方向開出體育教育“微專業”，讓非體育的各科師範生修讀，進體育學院培養體育專業素養，通過3年標準學制，培養出熱愛小學體育教育事業、師德高尚、理念先進、體育教育實踐能力和專業自主發展能力突出，能勝任小學體育教育、教學、科研和管理的高素質專業化應用型人才。調查顯示，上海的小學體育教師大部分來自上海師範大學。自2018年上海就試行小學體育興趣化、初中體育多樣化的課改，確保小學每週有4節體育課和2節活動課，今年“雙減”後，每週體育課的課時更是達到“5+2”，即5節體育課和2節活動課。而且延時服務中同樣包含體育課程，體育師資進一步緊缺。
針對當前情況，近期，教育部、國家體育總局表示，正在探索優秀退役運動員到學校兼職體育老師的做法。例如，四川省組織優秀運動員，包括奧運冠軍、世界冠軍、亞運會冠軍，到學校兼職體育老師，採取了先上崗、後培訓的模式。經過專業運動員的培訓，孩子接受到更加專業的訓練，這種模式受到了學校、家長、學生的歡迎。
此外，國家體育總局青少年體育司副司長姜慶國提到，面對課後服務體育老師供給不足的問題，社會體育俱樂部進校園也是探索當中比較好的做法之一。廣西桂林榕湖小學，有20多個俱樂部進入了校園，比如乒乓球俱樂部使用學校免費提供的場地，家長出很少的錢就可以讓孩子得到專業的訓練，這種方式深受家長和孩子們的喜歡。姜慶國還介紹，2015年以來，體育總局會同財政部持續加大支持大型公共體育場館向青少年在內的羣眾免費或低收費開放。同時，體育總局、財政部投入了彩票公益金23.5億元，資助地方建設社區健身中心、體育公園設施、健身步道等社區健身場地設施，逐步增加青少年體育鍛煉器材的配置，為青少年創造了“舉步可就”的健身場地設施。
“欲文明其精神，先自野蠻其體魄”
網友：誰還敢佔體育老師的課
對於中考體育改革後體育老師的“火爆”，有網友戲稱：“體育老師家裏不會再經常有事了”“誰還敢佔體育老師的課”。確實，如今這種現象徹底翻篇，體育的價值也被逐漸認識。
1917年，毛主席在《新青年》上發表了一篇名為《體育之研究》的論文，提出了著名的體育思想：“欲文明其精神，先自野蠻其體魄”。當下，提高體育教學質量，不僅是國家要求，更是社會和家長的期待。中考體育改革的目標是崇尚快樂體育，以體育人，促進我們未來一代、我們的孩子健康、快樂成長，未來成為國家、家庭的棟樑和中堅。
（大眾網·海報新聞編輯 張明月 綜合中國新聞網、央視財經、央廣網等）