每一個家長都避免不了有望子成龍，望女成鳳的心思。
因此，在孩子很小的時候，家長們就會通過他們的一言一行，來判斷孩子的智商或情商。並且還會以此為依據，來猜測孩子日後的學習成績是否優秀。
在這些家長眼裏，似乎小時候看起來很聰明的孩子，長大學習成績就一定會好，那麼事實真的是這樣嗎？
“傷仲永”的故事從來都不缺大家都聽過《傷仲永》的故事，但其實現實生活中像仲永這種情況也並不少見。很多孩子從小活潑聰明，被周圍的人稱為小天才，更被父母寄予厚望。
各種興趣班、補習班紛紛成了孩子玩耍道路上的“絆腳石”，可事實上，這樣的孩子在上學之後，卻只能輝煌一陣子，隨後成績就會變得平平無奇，有的甚至還會直線下滑在班級墊底，不如普通的孩子。
事實上，有三類孩子雖然看起來優秀但其實是“偽聰明”，等到將來隨着科目數量提升後也多半不是塊學習的料，家長們可別高興得太早。
有三類孩子看似聰明，但在將來的學習上可能會很吃力雖然上學後大家都處在同一起跑線上，但有些孩子身上的一些壞習慣，會讓他們最終泯然眾人，父母發現後還是要及時糾正才好。
【第一類】：只喜歡看自己“舒適圈”內的成績
這種情況是孩子比較“穩定”，他們只喜歡在自己擅長的領域裏琢磨，獲取一定的成就感。
但現在學習成績是要文理科多方面全面發展的，只在定向的某一門上小有成就是不行的，而不願意踏出自己舒適圈，只知道盲目讀書的孩子，會在激烈的競爭中，慢慢被落下來。
所以孩子一旦表現出這種特點，家長要注意，儘量在平時在督促他們學習的時候鼓勵他們適當放下自己擅長的類型的課程，把大量的精力投入到自己不擅長的課程上，別隻在自己的“舒適圈”裏打轉。
【第二類】：平時“假努力”，實則專注力並不在學習上
孩子在還沒有上學的時候，如果活潑好動，愛與人交流，説明他的情商智商都比較高。但是這些活潑的孩子通常有一個缺點，那就是他們喜歡把精力專注到玩兒的事情上。
平時學習的時候，老師家長在旁邊監督就假裝看一下書，一旦我們走開，他們就去做別的事情，耍小聰明搪塞學習。
這是一種把小聰明用錯了地方的現象，如果家長髮現孩子們有這種情況，一定要及時糾正。
【第三類】：擅長在學習上耍小聰明
有些聰明的孩子因為腦子靈活，在學習上很會投機取巧。比如作弊作業，偷工減料，為自己的成績不好找理由等。
一旦孩子出現這種情況，家長們更是要及時看管處罰，千萬不能任由他們繼續錯下去。
不可否認，有些“搶跑”的學生在一開始上學的時候，可能成績會非常的好，門門拿a。可他們的以上這幾點特性不能讓他們把這些成績保持很久。
通常在上高中之後，他們的成績就會直線下滑，因為學習成績不僅僅是靠智商，也是要靠努力的，所以相較於這樣的孩子，反而是韌性好、機靈的x型學生更有發展前途。
那麼怎樣才能把孩子培養成真聰明，真優秀的x型學生呢？
家長如何才能培養出“X型”孩子呢？★在學習理論的基礎上，實踐也少不了
X型學生一向思路多知道變通，家長在督促孩子用他們聰明的小腦袋瓜學習知識的同時，也一定不要忘了理論實踐，對於有些課程來説，只有實踐過，經歷過才能讓他們記得更牢。
★培養孩子面對困境時的“逆商”
有些學生聰明歸聰明，但是心理承受能力比較差，面對困難容易退縮，面對絕境容易打退堂鼓。
這種缺點也是他們成功路上的一個絆腳石，家長們更要從小就重要注意培養孩子都抗壓能力。
★教會孩子把握時機的同時，也要記得腳踏實地
俗話説文人相輕，聰明的人略略有些自大也是正常的，但是學習是一個漫長的過程，光靠聰明的腦瓜是遠遠不夠的。
我們不僅需要把握機會，更需要懂得腳踏實地，家長們也要告訴孩子這個道理，引導孩子自信的同時也要知道努力。
★靈活多變的思維是“X型”孩子的必備級技能
大家都知道，現在上名校的孩子都是文理兼修，全科優秀，這都多虧了他們靈活多變的思維。所以靈活多變的思維是x型孩子的必備技能。
小天才不是全靠天生，也需要後天的努力和正確的引導。家長們不要覺得自家孩子很聰明就對他們的培養掉以輕心，加之正確的引導才不會讓自家孩子變成另一個《傷仲永》。