7月13日，成都市武侯區玉林街道玉林東路社區的暑期託管點，大學生志願者在接受培訓。四川日報全媒體記者李寰攝
●暑期託管變第三學期？不符實際
●引導教師自願參與，不得強制
●秋季起推行課後服務“5+2”模式，每週5天每天至少2小時
為解決學生暑期“看護難”問題，一些地方和學校推出暑期託管服務。教育部13日召開新聞通氣會表示，暑期託管服務應遵循學校主動、社會參與、教師志願、學生自願、公益普惠等基本要求。“要取消教師寒暑假”的説法沒有依據，“暑期託管變成第三學期”的説法不符合實際。
此外，將進一步推進課後服務工作，確保今年秋季開學後實現義務教育學校全覆蓋。
依法保障教師權益 確保學生能夠得到充分休息
教育部基礎教育司司長呂玉剛説，教育部辦公廳印發《關於支持探索開展暑期託管服務的通知》提出，從本地實際出發，鼓勵有條件的學校積極承擔學生暑期託管服務工作。同時，教育部門還應積極會同共青團、婦聯、工會、社區等組織，通過多種途徑、多種形式提供學生暑期託管服務。暑期託管服務主要面向確有需求的家庭和學生，並由家長學生自願選擇參加，不得強制要求學生參加。
“要引導教師志願參與暑期託管服務，但不得強制。對志願參與的教師應給予適當補助，並將志願服務表現作為評優評先的重要參考。”呂玉剛説，“要取消教師寒暑假”的説法是沒有依據的。
他強調，要統籌合理安排教師志願參與託管服務的時間，依法保障教師權益，既要保障教師暑假必要的休息時間，也要給教師參與暑期教研、培訓留出時間。
呂玉剛介紹，託管服務應以看護為主，確保學生能夠得到充分休息。學校要開放教室、圖書館、運動場館等各類資源設施，合理組織提供一些集體遊戲活動、文體活動、閲讀指導、綜合實踐、興趣拓展、作業輔導等服務，但不得組織集體補課、講授新課。
“關於‘暑期託管變成第三學期’的説法是不符合實際的。”呂玉剛説。
推行課後服務“5+2”模式 結束時間要與當地正常下班時間銜接
新聞通氣會還介紹，將進一步推進課後服務工作，確保今年秋季開學後實現義務教育學校全覆蓋，並努力實現有需要的學生全覆蓋。
“三點半”難題，是社會廣泛關注的熱點問題。2017年以來，教育部多次出台相關文件，推進課後服務。
呂玉剛在新聞通氣會上表示，要將課後服務作為解決家長急難愁盼問題的一項重要民生工程，做到全面覆蓋、保證時間、提高質量、強化保障。推行課後服務“5+2”模式，即學校每週5天都要開展課後服務，每天至少開展2小時，結束時間要與當地正常下班時間相銜接。對仍有困難的，應提供延時託管服務。
呂玉剛説，學校要結合辦學特色、學生學習和成長需求，積極開發設置多種課後服務項目，切實增強吸引力和有效性。一方面，應指導學生認真完成作業，對學習有困難的學生進行補習輔導和答疑，為學有餘力的學生拓展學習空間;另一方面，應開展豐富多彩的文藝、體育、勞動、閲讀、興趣小組及社團活動，最大努力滿足學生的不同需求。但不得利用課後服務時間講新課。
新華社記者胡浩(據新華社北京7月13日電)
記者探訪
公辦託管怎麼“託”？“管”什麼？
□胡淵四川日報全媒體記者李寰
7月12日，成都市四部門聯合發文，安排佈置在今年暑假期間，各區（市）縣試點開展託管服務，滿足廣大家長需求、解決小學生暑假“看護難”的問題。
暑託班怎麼“託”？課程、場地、師資怎樣？如何管理？近期，成都市武侯區、高新區和温江區已先行開展試點工作，記者趕赴武侯區實地探訪。
報名火爆計劃700人，最終招收847人
從7月12日開始，武侯區在全市範圍內率先啓動假期託管班。武侯區團委工作人員介紹，原本計劃提供700個名額，但因為報名異常火爆，最終招收了847名學生。
“進入人員密集場所需要佩戴口罩；觸摸了物品之後應該儘快洗手……”7月13日下午，記者來到玉林街道玉林東路社區，這裏是武侯區對外公佈的30個託管點之一，30名小學生正在上“防疫宣傳課”。
託管場地設置在社區服務中心二樓。“3樓還有一個舞蹈室，可以作為服務場地。”工作人員楊迪介紹，社區根據場地大小，安排了30個學生名額；武侯區團委培訓選拔了4名志願者在此開展託管服務，後續還將增派2名志願者。該社區託管服務時間為9時-17時，可提供午餐，每人15元。
“今年的課程重點是黨史學習教育，我們社區與當地社會組織合作，特別邀請了老黨員、老教師、老軍人等講黨史。”楊迪介紹，這不是玉林東路社區第一次開設暑期託管服務，“這是武侯區的常態，家長和小朋友們都很喜歡這樣的形式，還有小朋友每年在這裏接受託管，一直到升初中。”
參與託管的小學二年級學生東東的父母告訴記者，他們白天工作特別忙，老人年齡大了，沒法照顧孩子，於是把孩子送來託管。“簡直解決了我們的後顧之憂，不僅能夠保證孩子的安全，還能夠讓孩子學到很多知識。最重要的一點是免費，這對於我們工薪家庭來説，省下了很大一筆錢。”
懷着對志願服務的熱愛，來自四川大學錦江學院的志願者楊攀峯每天早上從龍泉驛區坐地鐵到這裏給小朋友們上課。“雖然通勤時間長、小朋友們還有些調皮，但我每天都很開心，在與小朋友的交流過程中，原本有些內向的我也變得開朗起來。”最近楊攀峯和同伴們在設計情感教育的課程，在遊戲中幫助小朋友們正確處理自己的情緒。“我覺得這種託管服務特別好，小朋友們有各種各樣的活動，還能學到很多不同的知識。”
一條紅線看護為主，不得補課、講新課
根據成都市四部門聯合出台的規定，託管分為基本託管服務和其他拓展服務。截至7月13日，成都市青羊區、武侯區、高新區、天府新區、雙流區、温江區已公佈了託管方案。其他區（市）縣也將於7月20日之前，陸續出台暑假託管方案。
各區提供暑期託管的場地不同。如青羊區設在青少年宮；高新區設在轄區內的17所小學、幼兒園；武侯區選址在社區等。儘管託管地點不同，但託管服務的內容基本一致，均以看護為主，確保學生能夠得到充分休息。學校、少年宮、青少年活動中心、農村少年宮和社區為學生提供學習和運動場所，開放閲覽室、自習室、圖書館、運動場館等資源，並組織工作人員帶班，確保學生活動安全有序。其他拓展服務則合理組織集體遊戲活動、文體活動、閲讀指導、綜合實踐、興趣拓展等。
很多家長關心，學生進入托管班之後，老師是否會組織學生補課，講授新課等？成都市教育局相關負責人對此強調，“不得組織補課、講授新課。”這是一條紅線。
如何收費堅持公益定價
為了給學生提供安全有保障的假期託管服務。成都市招募社會專業人士、大學生志願者、在校學生、家長參與，引導本區域教師、社區工作人員志願參與暑期託管服務。
7月初，武侯區招募了117名大學生志願者，分配至30個社區開展託管服務。共青團武侯區委社會聯絡工作人員介紹，“志願者的選拔非常嚴苛，基本上按照10:1的比例選出來的。要求志願者要有一定的社會經驗，有愛心、耐心等。”
根據四部門的要求，收費堅持公益定價，若由專業技能機構提供的培訓，則在託管基礎上，收取一部分技能提升的學費。
網友點贊：
真的是雙職工家庭的福利
網友“Ruby”：成都的託管班思路真的很贊！沒有強制教師隊伍加班，充分利用社區及學校場地，引入社會力量，讓託管形式更豐富、更有質量。
網友“魑鬼0225”：點贊！身為“90後”父母，30多歲的年紀，正是上班的時候，孩子有寒暑假，父母卻沒有。魚與熊掌，無法兩全。
網友“果妹兒媽”：温江區永寧街道杏林社區，必須上榜！7月15日開班，時間8：00-19：00，有4-6歲、6-12歲兩個階段的班級。有國學、户外實踐、繪畫……關鍵是託管費才20元一天，還含餐！真的是我們雙職工家庭的福利啊！
網友“joe”：相比那些良莠不齊的培訓機構，至少官方的放心啊！給廣大上班族多了一個選擇，就怕報晚了報不到名。
網友“鈴鐺”：這個舉措確實能解決獨生子女暑假沒人陪伴、雙職工沒時間管的問題。如果沒有託管班，要自己接送娃去上培訓班到8月初，剩下時間只能送到老家，費時費錢費力。
網友“心庸意懶”：希望能普及到我們這偏遠地區的農村，畢竟現在很多都是爺爺奶奶在帶娃娃，他們有的還要忙地裏的活。四川日報全媒體記者鍾卉整理
即時評
暑期託管
要“健康+”不要“學期+”
□新華社記者胡浩
這個暑假，多地開展“官方”的託管服務一石激起千層浪，引起社會普遍關注。
13日，教育部就探索開展暑期託管服務召開新聞通氣會。就在同一天，國家衞健委也就暑期做好學生近視防控召開發佈會。兩個部門的兩場活動，恰恰串起了家長們的喜與憂：支持暑期託管，卻又擔心如果託管僅僅是把孩子們繼續“圈”在教室圍牆之內，會讓暑假成為枯燥無趣的“第三學期”，不利於孩子們的身心健康。
對於眾多雙職工家庭來説，暑期託管無疑是個好消息。往常每到寒暑假，父母們要麼把孩子送給老人看管，要麼只能送到形形色色、良莠不齊的校外培訓或託管機構，不僅加重家庭經濟負擔，還要擔心機構是否規範、有無安全隱患等問題。作為解決家長“痛點”的政策創新，“官方”開展暑期託管被寄予厚望。
開展暑期託管服務，是一件民生好事，關鍵是如何把好事辦好。讓孩子們度過一段輕鬆愉快而又有意義、有營養的時光，是假期的應有之義。高質量的暑期託管服務不是簡單延長學生在校時間，而應彰顯趣味性，在豐富多彩的活動中增強校園生活吸引力；體現交互性，在靈活自主的交往中促進社會情感學習；倡導綜合性，突破學科、教室、校園壁壘，引導學生學會解決真實情境中的複雜問題。
暑期託管是新生事物，要在實踐中結合學校實際和師生需求，逐漸探索形成豐富多彩的託管服務經驗和模式，促進學生身心健康發展和德智體美勞全面發展，讓家長們更放心、孩子們更開心。
作者：胡浩
來源:四川日報