2020年小升初語文能力提升積累,學習構段方式和分段方法

2020年小升初語文能力提升積累,學習構段方式和分段方法

一、常見的構段方式

1.總分關係。有三種類型:一是先總後分;二是先分後總;三是先總後分,再總。

2.並列關係。在一個段落中,幾句話或幾層意思是並列關係,分別描述了幾件事或幾個方面來説明同一事物。

3.因果關係。它有兩種類型:一是先説原因,後説結果;二是先説結果,後説原因。劃分層次時,可以分“原因”一層,“結果”一層。

4.轉折關係。前後的意思相互對立,中間往往有“可是、但是”等表示轉折的詞語來連接。

5.補充關係。在一段中,先用一句話作概括的敍述,再用文字作補充來具體説明,這種構段方式是補充式。

6.順承關係。層與層之間的連貫的,有着順承的關係。一般按事情發展的先後順序、時間的先後順序或方位順序來寫。

二、分段的方法

2020年小升初語文能力提升積累,學習構段方式和分段方法

同一篇文章往往有好幾種分段方法。給文章分段,首先要認真讀,仔細想,搞清楚每個自然段主要寫了什麼內容,然後找出段與段之間的關係,確定用哪一種方法分段好,最後劃分段落。

1.按總分結構分段

總分結構的文章,也是總起分述的文章,文章寫的是事物的幾個方面。文章的開頭有一個總起段,或者文章的結尾有一個總結段,有的文章兩者都有。給這種文章分段時,應把總起或總結段獨立分成一段,而把中間分述的幾個方面合成一個大段。

2.按事物的幾個方面分段

按事物的幾個方面分段比較簡單,因為事物的幾個方面之間的關係通常是並列的。我們常常按照合併自然段的方法分段。

3.按時間的變化分段

按時間的變化分段,就是以時間變化的先後順序給文章分段。常用的方法是:①認真讀文章,把文中表示時間的詞語或句子找出來,這些詞語或句子往往在段落的開頭。②把寫同一時間段的內容劃為一段。

4.按地點的轉換分段

參觀訪問或者遊記一類的文章可以按地點轉換的方法來分段。閲讀時,可以把文章中表明地點的詞語或句子找出來,然後把屬於寫同一地點的內容歸成一段。

5.按事情發展的順序分段

按事情發展的順序分段就是看一件事從開始到結束,哪是事情的起因,哪是事情的發展和高潮,事情的最終結果怎樣,然後把這幾個不同的階段找出來,把每一個階段單獨分作一段。

三、概括意義段段意的方法

1.摘錄中心句

有的段落常常圍繞概括性的語句進行描述,這樣概括性的語句可作為段落大意。有的文中有承上啓下的過渡句段,這類句子常常就是前後兩段的段意。

2.合併層意

在弄清每層意思的基礎上,歸併層意即為段意。

3.取主舍次

一段話總是圍繞着一個主要意思來寫的,那麼又要抓住這個最主要的意思,用簡潔準確的語言表達出來就行,次要的意思可捨去。

4.綜合歸納

在把握全段的基礎上,用自己的語言把主要意思進行整合歸納。

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