又到期末考試季，一些微信羣中流傳着一種號稱可在短時間內提升學習成績的“聰明藥”。有服藥者“現身説法”表示，“聰明藥”不僅效果好，而且“沒有成癮性”。能讓人在短期內變“聰明”，這使一些習慣考前“臨陣磨槍”的學生看到了希望，認為相比於天天挑燈夜讀，吃一兩顆“聰明藥”要輕鬆、容易得多。專家表示，走這樣的捷徑背後是危機重重，最終聰明反被聰明誤。
“聰明藥”濫用現象由來已久，但此次“聰明藥”再次出現，與此前存在一些不同。比如，過去“聰明藥”只有參加高考、研究生考試、職稱考試等重要考試的考生才會濫用，可是現在就連常規的期末考試也出現考生服用“聰明藥”現象，説明“聰明藥”濫用呈現擴大化的趨勢。
更大的不同是，這是“雙減”政策落地之後的首個期末考試。按理説，“雙減”為學生鬆綁，期末考試的壓力鋭減，“聰明藥”就會顯得多餘。從全局的角度看，事實也的確如此，有媒體近日在全國多地調查發現，當前的期末考試出現了很多新變化，分數不再顯得重要，趣味性考試增多，有些學校甚至不安排學生坐在教室裏答卷，而是變成了快樂的智慧大闖關。在此背景下，“聰明藥”仍然在一些地方賣得很火，兩者之間形成鮮明的反差。
“聰明藥”反常出現，説明“聰明藥”濫用現象比較嚴重和難於治理。“聰明藥”是幾種一類精神類藥物的統稱，它們都存在巨大的毒副作用，具有成癮性，且會抑制生長髮育。而且，斷藥後還會出現注意力渙散、精神萎靡、暴躁抓狂等戒斷反應，讓服用者付出慘痛的代價。加大對“聰明藥”濫用的治理力度，已成當務之急。
作為“雙減”後首個期末考試，這次考試不僅檢驗着學生們的學習成果，也是對“雙減”實施效果的一次“考核”。“雙減”之下，“聰明藥”仍在一些地方被廣泛濫用，反襯出學生的期末考試壓力還較大，當地“雙減”政策的執行力度還不夠，為學生“減負”仍須作出努力。
落實“雙減”政策，學校、老師、教育培訓機構等主體都需要全面參與，在這其中，家長和學生的態度也至關重要。對於家長和學生而言，正確理解教育的意義，進而端正學習態度，是配合做好“雙減”工作的先決條件。“聰明藥”仍被濫用現象説明，提高家長和學生健康素養也是當務之急，假如忽視了這一點，“雙減”之下的“聰明藥”濫用就難以避免。
文/秋實
漫畫/陳彬
來源：北京青年報客户端