中考如今已經落定，很多的家庭正為自己孩子考上的喜悦而開心，但是那些普通高中的分數線沒有達到，可能讀書都成問題的父母和孩子，卻還在道路上，其實今天要講的誠誠就是這個羣體中的一分子。
他的父母都很忙，為了他的學習有人看管，就把他送到了輔導班去學習，可以説是全科補習啊，看到孩子揹着大書包學習很忙，去補習也很辛苦，家長看的心裏也是很舒服。其實這個孩子的成績一直不理想，當時上中學的時候還尋找了關係，把孩子送到當地非常有名的私立中學，並花了很多錢。結果，孩子成績總是倒數，孩子自己有點自卑、灰心，父母也覺得臉上沒有光。於是就花錢送到好的機構去補習。
每次和培訓班的老師溝通，都説孩子學習努力，成績在提升。可是，到了學校老師那裏，變成了完全不同的説法：上課打瞌睡，不完成作業，影響別人。他母親都不知道該聽誰的話了，一會兒就初三了，初三第一次舉行家長會後，他的母親失眠了，因為2年的成績也沒有明顯的進步，心裏有點生氣，第二天吃晚飯時不得不抱怨兒子。但是兒子卻説了：“那不是我的錯。據説一對一的效果很好。成績差是因為你們沒有給我報一對一！”孩子竟然反駁並搖着頭嚷嚷着。
“不行的話全科給他一對一，也許能考上重點高中。”他的母親在晚上睡覺之前又和孩子的父親説了這件事。孩子的父親認為主要是兒子自己不努力，所以在補習上沒有效果。但是，母親兩個軟磨硬泡，父親終於撐不住了，就給孩子買上一對一的上課時間，給每科增加近10萬元。
一轉眼寒假，誰想到疫情的意外到來，孩子們就不得不在家上網絡課。本來面授的一對一，也變成了線上網課，且脾氣越來越差。每次上網課不允許父母進屋打擾，父母一批評兩句話就跳得像雷一樣。就這樣到考完了中考，查分的前一天，他的媽媽緊張得半夜沒睡覺。等查分那天，打開電腦，看到突然跳入眼前的332分，這樣的結果瞬間讓她不能接受。補習的時候老師説孩子很用功，成績也提高了，為什麼考中學就失敗了？只是到現在為止她還不知道問題出在哪裏……
