文/小皮球説教育
每個人都有自己的壓力，只不過每個人所處的環境不同，壓力的來源也是不一樣的，例如上班族的壓力就是來源於公 司對業績的要求，而對於同學們來説，他們的壓力並不比上班族低，他們的壓力不僅僅是來源於學校，甚至是父母及自己。
當同學們到了高中時期，似乎這種學習壓力會逐漸增加，一方面是承受着知識上帶來的壓力，因為高中所學的知識相對來説是比較難的，另一方面就是對於座位的安排，同樣會充滿着套路，讓同學們感受到很大的壓力。
高中時期老師排座位時遵循的原則?
原則一：成績擇優原則
可能很多人都會有所感觸，每次老師排座位的時候，都會拿着一張座位表直接讓同學們進行調整，也就説老師是提前安排好的，到這也並非是無原則的安排。
首先老師遵循的是成績擇優原則，一般情況下，能夠坐在班級裏比較好的位置的同學，説明他們的學習成績是比較好的，所以老師也會把他們放在班級好的位置。
原則二：互補制約原則
從另一方面來説，老師對於中下等生來説也會採取互補制約的原則，因為高中時期每個同學的性格都會有些差異，那麼遇到性格比較活潑，平時喜歡調皮搗蛋的同學，老師將會安排一個平時比較安靜的同學作為同桌。
原則三：態度至上原則
並不是説學習不好就會被安排到後面的位置，老師在排座位的時候會根據你平時的表現進行劃分，如果你的學習成績不是特別突出，但是對學習的態度是比較好的，那麼老師也會給你安排在一個比較好的位置。
一個班級中，不同的位置有哪些不同？?
第一個：學習氛圍不同
其實在一個班級中，不同的位置是有很大區別的，那麼第一個就是學習氛圍不同，相對來説班級中比較好的位置學習氛圍也是比較濃厚的，因為比較好的位置基本上都是班級中前幾名的同學，學習上基本是不用老師去督促的。
學習氛圍對於同學們的學習來説是非常重要的，即便是平時學習成績不好的同學，坐在學霸的中間也會受到嚴重的影響。
第二個：承受的壓力不同
與此同時，班級裏不同的位置，同學們所承受的壓力也是不同的，一般來説在學霸區坐着的同學可能壓力會更大一些，一方面是因為平時緊張的學習氛圍，另一方面是每個同學都想要在學習上超越彼此，所以壓力是比較大的。
第三個：受重視度不同
其實從一個班級中座位安排，就能夠明顯看出同學們的學習情況，而老師在班級巡查的時候多數也會停留在學霸身邊，所以他們的受重視度也是比較高的，但也並不是説後面的同學了就不受重視，老師對於他們的關注大多數是紀律方面。
要想坐在班級比較好的位置，具體應該怎麼做？?
首先，要提高自己的學習成績
同學們要想坐在班級比較好的位置，那麼你需要做的就是要提高你的學習成績，因為學習成績是能夠決定你在班級的成績排名，以及你的座位排名。
如果你的學習成績比較突出，自然是會被安排到比較好的位置，那麼建議大家要從基礎知識開始學習，只有把握好基礎知識，才能提高整個學科的成績。
其次，給老師留下好的印象
同時，想要被安排在班級裏比較好的位置，那麼你需要給老師留下一個好的印象，這個印象主要表現在你平時在班級的表現，也就是紀律方面，如果你平時比較安靜，能給老師一種踏實學習的感覺，那麼你也是有希望坐到好的位置的。
最後，對學習要有積極的態度
還有一點比較重要的就是你對學習的態度，一個班級中的同學們是比較多樣化的，而我們經常能夠看到一些坐在班級後面的同學，其實他們很多人對學習都沒有一個好的態度，所以老師為了不讓他們打擾到其他同學學習，就會安排在後面。
但是如果你的學習成績和學霸相比可能相差一些，但是有想要上進的心，並且想通過自己的努力取得好的成績，對學習有一個好的態度，那麼在老師的眼裏你同樣也是一名好學生。
寫在最後的一句話：
其實高中時期老師在排座位的時候是會考慮到很多問題的，但是能夠決定你坐在班級什麼位置的最大因素就是你的學習成績，所以同學們即便是為了未來的發展，也要努力學好各科知識，這才是重中之重。
你在高中時期是坐在什麼位置的？歡迎大家在下方交流分享