小明今年上二年級了，他的成績一直非常的不理想，基本上在班裏屬於店裏的樣子，無奈之下，父母就給他報了補習班，小明的媽媽就和一個資深老師的朋友説起了他的想法，沒想到卻遭到了朋友的反對。朋友説寧願讓孩子倒數第一，也千萬別補課，因為補課從本質上來説是解決不了問題的，而且還會增加孩子的學習負擔，讓孩子產生厭學的心理。
但這也讓媽媽們犯難了，補習又不太好，不補習孩子的成績要怎麼趕上去呢？
分析
補習的弊端
很難説，父母讓孩子補課的想法是錯誤的，因為讓孩子上補習班確實能夠幫助孩子提高成績，而有一些父母讓孩子去補課，純粹是為了不想讓孩子落後於其他的同學，其實出發點是正確的，但是上補習班對於孩子真的好嗎？
很多小孩子除了日常的上課，在課下也會參加一些補習班，但是這些補習班真的是他們願意上的嗎？其實在孩子的補習過程當中他們感覺到非常的壓抑，而且還會增加他們的學習負擔和心理壓力。
1、增加學習負擔
孩子們除了要完成在學校的作業，而且還要下了課去補習班學習，補習班裏也會有一些作業要佈置，這樣的話孩子就用兩倍的時間去學習和完成作業。
2、增加學習壓力
生活當中我們也不難發現有一些孩子，他們雖然去上了補習課，但是成績依然非常的不理想，你能説他是沒有認真去補課，或者是説他不聰明，其實有些時候孩子是非常的害怕考試，因為怕考砸了辜負父母的期望，怕自己成為一個不聰明的孩子。
3、假期"變味"
很多孩子因為上補習課對假期反而失去了興趣，因為一到了寒假暑假，很多孩子的時間都被補習課給佔領了，而且補習課比平時的上課壓力還要大，孩子感覺到壓力很大，所以他們就更不願意放假了，但這些都是父母想要給予孩子的嗎？
父母可以採取如下措施幫助孩子提高學習能力：
1、分析試卷
很多孩子都非常的害怕考試，生怕自己的考試成績不理想，其實考完試之後大家也不要太過擔心，如果父母想讓孩子的學習成績提高，那麼一定要幫助孩子樹立正確的學習方法，比如説父母可以從分析試卷入手，翻新試卷的目的不是揪着孩子一頓責罵，這樣的話孩子就會覺得分數是一切
分析試卷的主要目的就是跟着孩子分析哪些知識點掌握的不好，為什麼會出錯，下次要怎樣做才。下次要怎樣做才能夠避免錯誤的發生？只有讓孩子瞭解到了自己的不足，才能夠根據不足點主動的學習，慢慢的孩子就能夠提高分析問題解決問題的能力了。
2、監督孩子學習
父母應該監督那些自律性不高的孩子學習，而不是完全順從孩子的天性，很多父母可以採取孩子不完成作業就不準去玩的措施，讓他在做作業的時候專心致志，這樣的話就能夠提高孩子完成作業的效率，而且也可以着重鍛鍊孩子的專注力和自律性。
3、增加學習興趣，瞭解學習意義
很多孩子對於學習提不起興趣，那麼這個時候家長朋友們一定要增加孩子對學習的成興趣，讓他們明白學習的意義，雖然這一點很難，但是家長朋友們一定要去培養孩子在生活當中滲透知識的魅力，潛移默化讓孩子明白學習的重要性。
雖然很多父母都是望子成龍望女成鳳，但是一定要講究方法，只有方法對了，孩子學習起來才會更好更快！大家在教育孩子學習方面有什麼好的建議和意見呢？