昨天跟二姐視頻,説小外甥考了倒數第一,很是頭疼,打一頓也不管用。
![孩子不聽話打一頓就好了?別天真了,乖孩子都是愛出來的](http://p1.nanmuxuan.com/images/1e/b6c544644750b52f.jpg)
我弱弱地説:那肯定呀,如果打一頓管用,那麼就沒有學習差的孩子了呀!
而且學習差又能説明什麼呢?又不能説明孩子笨。
作為家長,我們都希望自己的孩子是個乖巧懂事、人見人愛的孩子,可是家長往往發現:每一次我們想要更懂孩子,卻發現孩子離我們越來越遠。
今年疫情封城,家庭問題就暴露出來了,除了封城結束後的離婚率就是親子問題了,不僅有孩子跳樓的,也有大人威脅孩子跳樓的。
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我們都期望孩子懂事,可是作為家長,我們能做些什麼呢?
好孩子不是打罵出來的,而是愛出來的,疼出來的。
我渴望媽媽的抱抱我們都認為豆豆很調皮,的確是的呀,她不讓小朋友玩玩具,喜歡哭,喜歡打人,但是豆豆並不是壞孩子,而是內心缺乏愛。
“豆豆學會走路以後,我就不抱了!”這是聊天的時候豆豆跟我們説起來的。所以有時候出門,豆豆會向我們這些阿姨們索要抱抱,誰抱她,她就不願意離開,媽媽帶她出去串門也是如此,到別人家就不願意回來了。
有時候孩子調皮的外表,只是希望得到爸媽更多的關注和疼愛。
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“你到底吃不吃飯?”
有一次我很生氣,給寶寶煮了麪條,他不吃,後來又衝了奶粉,他還是不吃。我生氣,拿着勺子追着他,他呢,坐在飄窗上,背對着我,一副生氣的樣子。
後來我放棄了,我不逼着他吃飯了,如果不餓就不再追着喂,結果我驚喜地發現,寶寶吃飯居然比以前好多了,每天總有一頓吃的很多,做了麪條可以吃大半碗。
可見教育孩子也跟大禹治水一樣,關鍵在於疏導,而不是嚴令禁止。
對待孩子一定要有多多的耐心,有時候我們越是逼迫孩子,孩子越是叛逆。
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鄭淵潔説:打孩子的爸爸都不是英雄,孩子不聽話,他應該打自己,又不是孩子非讓你把他生出來的。
鄭淵潔就是在愛中成長的孩子,有一次上課鄭淵潔寫的作文被老師批評,老師責令他退學回家,父親很生氣,於是讓鄭淵潔寫檢查,寫完檢查後,父親坐在那裏看,看着看着,生氣的臉漸漸變得不再生氣了,原來父親看到了鄭淵潔寫作方面的天賦。
於是就有了後來的《皮皮魯》,於是就有了童話大王鄭淵潔。
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鄭淵潔的經歷跟愛迪生差不多,愛迪生也是被老師拋棄的孩子,可愛迪生是母親南希並沒有放棄他,而是帶回家教育,這才有了偉大的2000多項發明。
對於孩子的教育,很多家長都在本末倒置,以為孩子教育孩子一定是要“嚴厲管教”,可是家長越嚴厲,束縛越多,孩子的可塑性就越小,如果想要讓孩子變得優秀,那就狠狠愛孩子吧,在愛與包容中長大的孩子,內心充滿愛與温暖,當孩子面對困難和挫折的時候,內心就會充滿堅定的力量。
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