近日，在全國各地，開始陸續發放2019年目標考核獎了，這真是個好消息，你領到了多少呢？
這筆錢，本來應該在春節前發完的，但今年的情況比較特殊，所以，就推遲到了現在。
不管什麼時候發，只要今年能發到大家的手上，就是一件慶幸的事情。你看安徽省界首市，預發的2019年目標考核獎，是1萬塊啊，這可不是一個小數字。
那啥是目標考核獎？
目標考核獎，顧名思義，就是對各單位的工作，進行年度考核後，根據考核的結果，給大家發放的獎金。
這筆錢的發放對象，在全國各地也是有區別的，有的只發到公務員和事業單位員工，而有的卻是對財政撥款，進行全員發放。
另外，這筆錢，有的市發的多，有的市發的少，這和當地的經濟發展水平，是相掛鈎的。
比如在成都，有的區發了10多萬，而有的區則發了6萬多，成都的老師，卻只發了三四萬，這差距還真不小。
但我們這的學校，發的是28000元，可真少，並且還分成了兩次發放，現在只發了一半，是14000元。剩下的一半，在下半年以後發。
唉！一到發錢的時候，就看到了差距。
現在，有人説老師的收入挺高的，可又有很多老師，覺得自己的收入太少。
我們來看一組數據：
今年的5月份，國家統計局發佈了2019平均工資數據。
其中，全國城鎮非私營單位的就業人員，年平均工資為90501元。而城鎮私營單位就業人員，年平均工資只有53604元。
但對於教育行業，老師的年收入是97681元，位列第7名。
與排名前3的信息、科技和金融行業，年平均工資都是10多萬相比，老師的年收入真的不低了。
老師全年的平均收入97681元，那每個月的收入，就是8000多。
當然，這只是全國老師的平均數額，這也是有地區差的。
你看，在東部發達城市，比如深圳，很多老師的年收入就貼近20萬。但在發達的城市，物價高，房子也貴，雖然掙的多，但生活壓力也挺大的。
那在西部的小城市，老師的月薪才3000元。而在全國各地的大部分老師，月薪達到四五千，是沒有問題的。
可是，如果日常生活中，有房貸、車貸要還，那一個月掙的少了，還真挺緊張的。
那老師的收入，應該怎麼衡量呢？
我們拿山東來舉例，因為山東這幾年的人均GDP，基本處在了全國平均水平的省份，所以參考性比較強。
比如在山東的三四線城市的小學，初級職稱的老師，進了中級後，每個月大約就多掙1000塊了，加上每個月發的5000元，再加上700元的績效，如果是班主任，還有個450元的補貼，另外公積金每個月1200，你算一算，這就是山東老師的收入了。
另外，到年底時，如果獲得了省精神文明單位，就獎22000。如果獲得了市精神文明單位，就獎18000。把這筆錢再加進去，是不是超爽啊！
現在，是不允許老師私下補課了，過去的時候，有一些老師在這一塊的收入，也是十分可觀的。
特別是初中、高中的老師，利用寒假、暑假、平時的雙休日，這補課的收入還真不少，但現在是時過境遷了，不讓這樣做了，這種現象沒了，這塊收入也就沒了。
和山東的小學老師比一比，你對自己的收入還滿意嗎？