5月22日下午4時19分，河北省獻縣公安局110指揮中心接到羣眾報警，韓村鎮有孩子在村邊坑塘溺水，經多方全力搜救打撈出5名孩子已溺亡，具體原因公安機關和有關部門正在調查中。
一次5名花季年齡的孩子同時溺水身亡，這無不讓人深感震驚和惋惜。同時，這也再次敲響了“防溺水教育”的安全警鐘：未雨綢繆，防患未然，避免“溺水悲劇”年年上演。
近年來，每到夏令時節，尤其是到了暑假期間，各地溺水悲劇就開始一幕幕地“上演”，一個個鮮活的花季少年，就這樣失去了自己寶貴的生命。可以説，每一次溺水悲劇的發生，必然會給他們的家庭帶來極大的悲傷和終生的遺恨。
然而，令人感到憂慮和痛心的是，像這種“溺水悲劇”，每到夏季，或暑假期間，各地年年都屢有發生，有的一次溺亡一兩個，有的一次甚至溺亡多個。“溺水悲劇”儼然成了一部年年上演的“連續劇”。
但“溺水悲劇”緣何還在年年上演呢？筆者以為，究其原因，責任還在於學校、家庭和社會三方的“防溺水教育”的嚴重缺失。首先，學校沒有擔負起“教育責任”。學校“防溺水”安全教育不能僅僅停留於口頭“説教”上，而應切實通過身邊真實的、典型的案例，讓孩子真正認識到下江河、水庫等游泳的危險性，從而讓孩子自覺遠離“溺水悲劇”。其二，家長沒有擔負起“監管職責”。週末和節假日，家長應是孩子安全監管的“第一責任人”，家長應有強烈的“安全意識”和“責任意識”，通過不間斷的監督和管護，確保孩子遠離類似“溺水悲劇”。其三，社會沒有擔負起“安全防護責任”。江河、水庫等管理部門除了要在溺水多發水域設立警示牌、提示語之外，還需做好各項河道的防護措施，尤其是要禁止河道挖沙等破壞行為，嚴防“奪命河道”的出現。
當然，預防“溺水悲劇”，還有一個好辦法，那就是教會孩子游泳。學校不妨利用暑期時間開設“游泳課”，讓更多的孩子學會游泳技能，包括溺水自救互救技能，以減少“溺水悲劇”的發生。
眾所周知，人最寶貴的東西是生命，而生命屬於每個人只有一次。尤其是少年兒童的生命，尤顯可貴，這些小生命，寄託着家庭的希望，寄託着祖國的未來。因此，筆者認為，只有學校、家庭和社會三方共同攜起手來，儘快補齊“防溺水教育”嚴重缺失這塊短板，那麼，類似“1次5名孩子溺亡”的悲劇才不會“年年上演”“年年重演”。
（作者 葉金福，摘自“天府評論”）
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