對此，我也是感覺到很無奈，我們中國人普遍忌諱同孩子討論死亡，因為認為死亡是一件非常可怕的事情，孩子聽了會被嚇壞。孩子晚一點知道死亡更好。
但是，死亡就發生在我們身邊，我們的孩子不知道什麼時候就看見它了。與其，讓孩子以我們不瞭解的方式認識“死亡”，不如當孩子發問的時候，我們用合適的方式去告訴他。況且，孩子早點對死亡有一個正確的認識，他就能早一點對生命產生敬畏，更加珍惜當下的生活。這也不是一件壞事。如果你家孩子也問你：什麼是死亡？請你這樣慎重地回答他，這可能會影響他的一生。
用簡單、直接、不帶任何恐嚇的語言，告訴孩子死亡是指身體功能的停止
孩子是非常敏感的，家長聽到孩子問“什麼是死亡”時，有任何想要回避的念頭，孩子都能敏鋭地捕捉到，併產生更深的疑問。所以，我們在聽到孩子問這個問題時，態度要坦然，然後要用簡單、直接、不帶任何恐嚇的語言，和孩子交流這個話題。
我在網上看到一位家長回答這個問題，就很值得學習。孩子問家長：“外公為什麼會死，什麼是死亡？”家長告訴他：“外公是因為生病死亡的，就是離開了，再也不會回來了”。當孩子繼續追問，家長就回答，死亡是身體功能的停止，人不能再呼吸、不能再吃飯、不能再説話，也沒有了心跳，跟他説話他也聽不見。這樣回答孩子對於死亡有一個基本的認識。
當然，家長也可以用更加多元的方式，給孩子講述死亡這個沉重又複雜的話題。比如，帶孩子看關於死亡的繪本，或者一些影視劇、紀錄片等等，像2017年的催淚電影《尋夢環遊記》就不錯。
引導孩子死亡並不可怕，愛是永存的，要珍惜生命
死亡，畢竟是一個讓人傷感的話題，孩子弄明白以後，可能會傷心，患得患失，擔心自己珍視的人離開自己。這時候家長就要設法解釋，死亡是新舊事物的更替，不可避免。並且告訴孩子，死亡雖然沒人能避免，但是愛卻是永存的。比如，像父母愛孩子，孩子愛父母，這份愛一直是存在的，愛可以在人的心裏，温暖着人，激勵着人。最後，鼓勵孩子熱愛、珍惜眼前的生活，愛護每一條生命，這才是有價值的死亡教育。
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