家長輔導孩子功課，無時無刻在挑戰着家長的承受力。
等到孩子上學，家長身上的重任就會與日俱增，一方面要照顧好孩子的生活起居，幫助他們打理好生活的一切，儘快地融入集體當中。
另一方面還要督促他們的學習，完成作業，預習功課等等。畢竟在小學階段，難度對於很多家長來説，還是可以應付得過來的。
爸爸每天輔導孩子功課到深夜，結果數學只考6分，爸爸崩潰又無語
臨近期末，孩子的心早已經變得十分活泛，就想着馬上放暑假，暢快地玩樂一番，雖然還會暑假作業成為干擾因素，但是作業這個東西，怎麼樣都是可以應付得過來的。
但在幸福時刻真正來臨之前，孩子們還要經歷期末考試這個難關。要是成績讓人滿意的話，假期生活才會非常圓滿，反之成績不讓人滿意的話，假期的幸福指數也會直線下降的。
如果都像這個孩子所遭遇的一樣，不僅孩子自己感到崩潰，就是家長也會變得非常無語。起因就是因為這個的期末數學考試只考了6分。這個分數對於一個小學生來説，要比考滿分還要難。
而除了這個孩子感動崩潰之外，孩子的父親更是滿臉的驚訝，他驚訝的原因不只是覺得自己的孩子智商受到了考驗，還有是自己曾經付出的努力都化為了烏有。
在剛開始發現孩子的數學成績出現問題的時候，爸爸就主動承擔起了輔導孩子作業的重任，一方面是覺得自己更有耐心，另一方面也是增進親子關係的大好時機。就這樣一輔導就是半學期。並且每次父子倆都是堅持到凌晨才睡覺。
但不知道是哪裏出現了問題，導致孩子的成績不僅沒有增長，反而降低了很多，竟然成為了班級裏倒數第一名。媽媽看到這個成績的時候，雖然很無語，但遠沒有爸爸無語的程度深。
這個爸爸以後真不知該如何自處？
雖然過程重於結果，都如此結果真讓人無語
在育兒的道路上，無視無刻會充滿驚喜和挑戰，每個家長在真正面臨之前，都要做好強大的心理準備才行，但是這種心理準備對於新手父母來説，難度真的很大、
就算是專家們總是強調享受過程要比結果更重要，但是結果未嘗不是過程的約束和衡量。過程也是不可能脱離了結果單獨存在的，不現實也缺乏意義。並且正是有了結果的存在，才讓家長們更加明確了推進他們前進的方向。
就像是這對父子一樣，就算是每天晚上學習到凌晨，看似非常努力的樣子，實際上卻讓人質疑學校效率為什麼會這麼低？難道説父子倆在學習的過程中有什麼貓膩嗎？
小學生的成績能夠達到這個程度，是成心還是無意？
在我們的印象中，小學生考試成績不是滿分也要90分以上，優秀已經遠遠不夠，更別説是剛及格和不及格的情況了。導致這種結果要麼是孩子沒用心，要麼就是孩子的智商出了問題。
畢竟小學階段的課業要求不高，無論是深度還是廣度都是有限的，對於大部分孩子來説，根本不是什麼要求高、難度大的挑戰。甚至當他們成績落後時，自己都會察覺到異樣，尋求家長和老師的幫助。
如果這個孩子是因為能力問題考6分，父母就真的要重視起來了，幫助他找到問題的所在，一旦養成了馬虎粗心的習慣之後，以後就算是想要重視起考試，也會顯得心有餘而力不足。
千萬不要把這個情況當成笑話一樣，家長作為當事者要額外重視一下，要真的出在自己身上的問題，就不要讓孩子來背鍋！
今日小結：
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