導語：不出意外的話，名字會伴隨人的一生，老話説“賜兒千金，不如賜兒好名”，從古至今，中國人對取名都很重視，古人不僅有名，還有字和號，大部分人的名字裏，都包含了父母對子女的關心和祝願。
原本命名是一件樂事，意味着新生命降臨，父母的生命在子女身上得到延續和發展，可隨着時代的發展，人口數量越來越多，取名卻成了一件讓父母們頭疼不已的事情，以前大家愛用的“偉”“強”“芳”等字眼早已爛大街，還被扣上了“俗氣”的評價。
現如今，為了給孩子取個特別的名字，當家長的可謂出盡法寶，可漢字就那麼多，適合用作名字的字眼也有限，三個字的名字早已變得不那麼獨特了，撞名率非常高，於是部分家長想出了新辦法：取四個字的名字。
“偽複姓”取名方式興起，家長樂此不疲，老師們卻很不喜歡
要説起四個字的名字，在我國古代也不少見，畢竟百家姓裏面可是有很多複姓的，比如上官、歐陽、公孫、端木、還有澹台等，這些複姓怎麼取名都好聽，哪怕名字只有一個字，也容易讓人覺得特別和高大上。
可擁有複姓的畢竟只是少部分人，大部分人的姓氏都是一個字，孩子畢竟是父母愛情的結晶品，哪怕複姓取名再好聽，也沒有既不隨父姓亦不隨母姓的道理，仔細研究後，一部分家長想出了好辦法：把父母的姓結合起來，組成新的姓氏。
於是乎，在班級學生的名單上，就出現了“程門立雪”“倪羅飄雪”等名字，這些名字雖然也好聽也特殊，但讀起來難免有些拗口，再加上網絡文化影響，家長們格外偏愛某些取名風格，直接導致班級裏很多學生名字雖然不同，但風格相似，辨識度太低。
對於這些四個字的名字，老師們是很頭疼的，因為在中小學校園裏，通常一個老師不可能只帶一個班，少説也得兼任2至3個班的課程，這下子問題就來了，這麼多學生，又這麼多四個字的名字，老師們能記住嗎？
有的學生因為名字簡單直接經常被點名，得到了老師的“重點關注”，也有的學生因為名字過於複雜或拗口，導致老師長時間“不願問津”，長此以往，父母給孩子取特別的名字本是出於好意，卻在無形中影響了孩子正常的學習和生活。
“偽複姓”名字的幾個弊端，家長提前瞭解
第一，偽複姓名字容易“拗口”
現實生活中，大部分人都喜歡朗朗上口的名字，既簡單又通順，可能獨特性差了些，但實用性非常高，無論學校裏的老師，還是身邊的朋友，又或者家裏的長輩，孩子長大以後的同事和社交等，相對拗口的偽複姓名字，容易給孩子的學習和生活造成影響。
第二，偽複姓名字容易被取外號
中小學階段裏，很多學生給同學取外號的習慣，比如範同就會有取諧音“飯桶”，這還只是兩個字的名字，四個字的名字諧音梗會更多，雖説大部分時候只是班裏的同學開開玩笑，但青春期的孩子們心智還不太成熟，每個人的心理承受能力也不一樣，很可能因為其他同學的玩笑就留下心理陰影。
第三，偽複姓名字不容易被長輩接受
時代發展的很快，但孩子的爺爺奶奶、姥姥姥爺們年紀已經大了，未必能跟得上時代的進步，在他們眼裏，取名就應該簡單大氣，四個字的名字雖然很特別，但在他們看來有些不着調，難免覺得為人父母的不負責任，對孩子也不夠重視。
第四，偽複姓容易晦澀難寫
雖然説四個字只比三個字多了一個字，但好歹也是多了很多筆畫的，而且很多家長為了追求特別，專門選擇筆畫多的字眼作為名字，要知道孩子們學習寫名字大多是在幼兒園階段，那個時期認識的漢字有限，如果自己名字筆畫太多了，也會容易給他們造成心理陰影。
再者説，即使稍微長大了，到了一、二年級期末考試的時候，他寫名字的時間都比別人長，豈不是白白浪費了用在試卷上的時間？由此可見，偽複姓名字雖然特別，但後遺症很多，家長們要三思而後行。
結語
今日話題：
對於四個字的“偽複姓”名字，你怎麼看呢？