“我前4人後6人，一共有幾人”？小學生答11被打叉，家長不服

當媽有點歪，育兒非常正！（文|歪媽）現在的教育已經開始慢慢發生轉變，從以前刻板的照本宣科，慢慢變得越來越重視孩子的創新思考能力，也越來越鼓勵讓孩子發揮自己的想象力，真正關注孩子德智體美勞的全面發展。

看起來，現在的教育方式是比之前的好很多，對孩子的自主學習能力也有培養，但前段時間一位家長曬出孩子的一道數學題，引起了網友一片譁然，難道這就是所謂的發揮思考能力？這道數學題目是這樣的：小豬佩奇問：我在排隊，前面有4人，後面有6人，請問排隊的一共多少人？這位家長的孩子列出等式4+1+6=11人，卻被老師打了叉！

家長不明白哪裏算錯了，很多孩子可能會不記得加1，那才是錯了不是麼？於是家長就詢問孩子，老師是怎麼講評的呢？孩子説：“答案就是10人，因為是小豬佩奇問的，它不是人。”瞭解真相後的家長驚掉了下巴，這還是數學題麼？這不是腦筋急轉彎麼？家長忍不住和數學老師溝通了起來，老師説：“這題目沒有問題啊，主要考驗孩子的審題能力和細心程度。這個題目中的主角是小豬佩奇，而它不算人，這也是一種思維訓練。”

家長心裏很無奈，又不好直接否認老師，就把這事兒發到了網上，沒想到引發了很多網友的關注，大多是網友都對這種“腦筋急轉彎式”的數學題存在質疑。如果數學題是這樣拓展孩子思維的，那真是大可不必，讓孩子多知道幾個腦筋急轉彎就好了啊。如果硬要深究這道題，既然小豬佩奇不是人，那它又是怎麼提出這個問題的呢？

孩子的數學思維如何培養？數學在大眾的理解中，都是和數字、邏輯相關的。我們教孩子們認知大小、長短、多少、遠近等等這樣可以量化認知的東西，這是在幫助孩子瞭解空間數量。我們教孩子認識左右、東西、南北等等，這其實是在建立孩子的方位認知。總之，數學的啓蒙打開孩子二維、三維的感知等。我們可以通過教孩子從找規律、做分類等簡單的動作開始，培養孩子的推理能力。

應該如何更好的提高孩子學習能力？除了培養孩子的數學邏輯思維以外，我們應該怎麼提高孩子的學習能力呢？1.引導孩子獨立思考獨立思考的能力在孩子的學習中，尤其重要。如果孩子只是靠死記硬背來應付考試，而不是通過思考把知識點轉化為自己的知識儲備，那隨着知識越來越多，孩子可能會在學習中越來越吃力，甚至放棄學習的想法。所以，家長可以多引導孩子獨立思考的能力，遇到困難、做不出來的題，讓孩子先自己思考，不管做對、做錯，都可以詢問下孩子的解題思路，通過孩子的思路，耐心地引導他們得出正確的答案。

2.以身作則，培養孩子學習習慣其實學習習慣是在家庭環境中養成的。家長應該以身作則，給孩子營造一個適合學習的氛圍。如果孩子在學習的時候，家裏鬧哄哄，家長們在打麻將、看電視，在自我娛樂，那麼孩子內心也會很浮躁，或者只想着怎麼能快點敷衍完作業加入家長們的娛樂活動。要想培養孩子擁有良好的學習習慣，家長可以子啊孩子學習的時候，自己也讀書、學習，讓孩子看到父母也在工作，也在努力，從而潛移默化的養成良好的學習習慣。

3.培養孩子的學習興趣都説興趣是最好的老師，家長可以根據不同學科的特點，剖析出學科中有趣的一面，讓孩子產生興趣。平時帶孩子多去圖書館、博物館、書畫展等，從多方位讓孩子體驗、探索更多的可能性。

歪媽結語：孩子小時候的學習習慣、態度、興趣會影響孩子的一生，家長能做的就是以身作則，給孩子創造一個學習的氛圍，讓他們從內心擁有對學習的熱情和興趣。今日話題：你認為怎麼提高孩子的學習能力呢？來和大家分享一下。我是@歪媽，家有4歲萌寶一枚，專注於孕期、育兒方面的知識研究，更多的乾貨內容，請關注我。