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-----減掉虛偽的表揚
加入真誠的支持
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#1:小故事分享
小明是個非常憨厚的小男孩，他非常懂事但不是特別的靈活。
這樣的孩子有着非常明顯的優勢就是:做事非常認真。
但是，小明的父母並不這樣想，他們希望小明能夠更加“聰明”，不要這麼“死板”。
於是，小明的父母變着法的“表揚”小明。
比如:小明很認真的畫了一條毛毛蟲，還不等小明説什麼，父母就開始表揚了:小明畫的毛毛蟲真漂亮，它一定是想……
但是到了大班，小明會悄悄的和老師説:“老師，其實我畫毛毛蟲的時候沒有想什麼，而且我覺得爸爸媽媽説的不對。”
再比如，小明更喜歡做相對比較機械的運動，像籃球什麼的，小明父母就會用虛偽表揚的方式引導小明去玩樂高。
小明多次和老師説:老師，我一點都不喜歡樂高，而且我覺得我樂高搭得一點都不好，為什麼爸爸媽媽還要表揚我。
爸爸媽媽的虛偽表揚讓小明很痛苦，他不知道自己應該怎麼辦。
#2:虛偽表揚的危害
小明的父母一直用虛偽的表揚阻礙着小明“本我”和“超我”的統一，甚至在小明的“超我”已經與“本我”和“自我”出現衝突的時候，小明的父母孩子阻礙小明的發展。
父母的不當教養行為對孩子發展一定是起到阻礙作用的。
當父母的教養行為發生偏差的時候，孩子的發展一定會發生偏差。
我是真的想你了
IMISS YOU
習慣於虛偽表揚的父母都會有哪些表現呢?
1、隨時表揚
2、不能很好的區分孩子的需求和自我需求
3、容易對自己的行為合理化
4、否認事實
5、壓抑情感
#3:如何避免虛偽表揚
1、不要把表揚當成教養過程中的萬金油
一個人的成長是立體的，它既需要温暖的陽光，也需要風雨，甚至還需要一些看上去不應該存在的小生命和它同行。
2、學會等待
不要急於看到結果，家長要學會等待，在等待的過程中要告訴自己:哪怕孩子失敗了，也是他的一次成長。
固定佈局工具條上設置固定寬高背景可以設置被包含可以完美對齊背景圖和文字以及製作自己的模板
-你在哪裏?-
Where are you
3、正確看待孩子的缺點
我們必須清楚的意識到，每個人都有缺點，而每個人身上的缺點都不相同，正因為這些不相同，讓我們成為了獨一無二的人。
4、不要把孩子看成一件作品
我們不要把孩子當成是自己的作品，孩子從一開始就是一個獨立的人。
所以，當我們在教養過程中發現孩子的成長與自己想象中不一樣時，你要告訴自己，孩子只是真實的做了自己而已。
孩子一直在努力長大。
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END
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嗚帕專注於幼兒園遊戲化教學的開發，首創國內哭哭棋，擁有專業的研發團隊和多年的幼兒園遊戲化教學經驗。