兩頭驢，被一根繩拴住了，它們的兩邊各有一堆草。它們反向走各去吃自己這邊的草，可是繩子不夠長，兩頭驢吃不到各自方向的那堆草。經過思考，它們共同協作先吃一邊的草再吃另一堆草。它們能看到共同的利益而進行協作，如果它們互不相讓只看到自己眼前的利益，將誰也吃不到草。
當兩頭驢被綁在一起後就是一個整體了，就有了共同的目標，要吃到草，就要學會合作，就要有團隊精神。
團隊，是為了實現一個共同的目標而集合起來的一個團體，需要的是心往一處想，勁往一處使；需要的是分工協作，優勢互補；需要的是團結友愛、關懷幫助；需要的是風雨同舟，甘苦與共！簡單來説就是大局意識、協作精神和服務精神的集中體現。
現在大多數家庭都只有一個孩子，家長的寵愛，往往讓孩子表現出以自我為中心，不懂得分享和合作。但是以後當孩子踏上社會，單靠個人的力量是不可能的，所以家長一定要培養孩子的團隊合作意識。
我們怎麼樣培養孩子的團隊意識呢？
1.鼓勵孩子參與集體多做好事
為了培養孩子的集體主義精神，家長應該鼓勵孩子積極參加集體活動。孩子為集體做些好事的時候是不自覺的，家長應當及時表揚和鼓勵，告訴他這樣做是對的，並鼓勵他以後也繼續做。好的孩子應事事處處想到別人，今後也要為集體做好事。
2.教孩子約束自己的言行
告訴孩子，我們只有約束好了自己的言行，才有資格去監督別人。當自己做得不夠好，而別人善意提醒自己的時候，自己一定要儘快改正，這樣也不辜負別人的一番好意。團隊榮譽感的爭取，是靠每一個個體在做好自己的同時，還齊心協力去完成同一件事情。我們應該讓孩子知道，一個團隊的重要性，以及做好我們自己本職工作的重要性。
3.培養孩子樂觀開朗的性格
對孩子進行正確的引導，比如説可以多帶領孩子參加一些社區活動，讓孩子感受到參加活動的樂趣，孩子的性格一旦變得開朗，他們就會很樂意去接觸外面的世界，也會很樂意的和同齡人一起玩耍，因為在和同齡人玩耍的過程中，他們能感受到快樂，當孩子做一件事情會感到快樂的時候，他們就會很樂意去做這件事情，這樣他們也能夠很快的融入集體，擁有合羣意識。
不管是哪一種方法，最終的目的也是希望能培養出孩子的合作意識，期許孩子與他人合作，從中找尋價值，也能一同享受其中成功的美好果實，孩子也能理解合作是需要大家共同去努力，每個人都有自己優秀的一面，相互學習之下，便能通過合作，把這個結果最大化，合作意識對孩子的未來的發展非常重要。