父母是否有類似這樣的經歷，覺得孩子有很多事要做，怕他顧不過來，收拾房間，收拾書桌之類的事，乾脆由父母幫他做了。
其實父母這樣的行為，剝奪了孩子鍛鍊大腦的機會。
讓孩子整理自己的物品，這對於孩子來説是一種鍛鍊。在分類和整理的過程中，可以鍛鍊孩子的思考和動手能力。
那麼如何培養孩子整理物品的能力，今天從以下三點做個簡單的分享：
1、鍛鍊孩子分類能力在教會孩子收拾物品之前，我們可以先鍛鍊孩子的分類能力。
可以從讓孩子整理自己的衣櫃開始。讓孩子把相同的東西放在一起。按照上裝，下裝，內衣，襪子等類別進行分類。從分類開始，鍛鍊孩子的收拾物品的能力。
孩子學會分類後，就可以練習收拾物品。
在收拾物品的過程中，要培養孩子的參與意識，讓孩子做一些力所能及的事。
家長獨斷專行決定物品應該擺放在哪裏，當然能節約更多的時間。
但是，在和孩子溝通之後再做決定，什麼東西放哪裏，尤其是孩子的物品和孩子的玩具，溝通後的結果，更便於今後的整理和收拾。
溝通的過程，也是孩子向父母學習整理方法的機會，所以千萬不要小看這個過程。
在和父母一起商量一起思考的過程中，孩子會產生一種參與感。之後做起事來，更不容易犯錯。也可以避免孩子沒有把東西放到合適的位置，需要重新收拾的情況發生。
除了收拾整理，每次增加新的東西時，也可以問孩子：這個和哪個東西可以歸為一類？“通過這樣的問題，引導孩子，這樣一來，他就會主動思考，把東西放到恰當的地方去了。
一定不要無視孩子的意見。當孩子説出自己的想法時，要用“原來如此啊。”“你想要這樣啊。”這樣的話表示自己在傾聽。
如果孩子説出自己的意見，家長卻不容置疑地表示：“我是這樣認為的。”或者反覆和孩子説：“我説的話你要好好聽。”這樣的話，就會變成把自己的意見強加於孩子，孩子也會償失去整理東西的熱情。
只有孩子對收拾與整理保持熱情，才能得到更好的結果。
父母可以通過以下三點，讓讓孩子學會整理與收拾：
1、鍛鍊孩子分類能力；2、培養孩子的參與意識；3、不要無視孩子的意見。
今天的分享希望對父母們帶去益處。
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