2020年是在線教育蓬勃發展的一年，大批優秀的在線教育企業湧現，為行業積極探索創新型的課程模式和發展路徑。而作為2020年中國國際貿易交易會的八個專題展之一，“教育服務”專題正呈現出創新型、科技感十足的新特點。8月11日，北京商報記者走進服貿會教育板塊的參展代表企業作業幫和猿輔導，體驗了他們即將在本次服貿會亮相的教育黑科技產品。隨着在線教育行業不斷進行技術迭代和AI創新，整個教育服務板塊正在朝着普惠化和智能化的方向邁進。
創新型教育產品亮相
在線教育的頭部企業正在準備攜手亮相服貿會，據悉，猿輔導和作業幫於今年先後宣佈獲得鉅額融資，也給服貿會帶來了多款創新型的教育產品。
根據公開資料顯示，作業幫創立於2015年，致力於用科技助力教育普惠，解決教育領域“痛點”，旗下有作業幫、作業幫直播課、作業幫口算等多款教育產品。猿輔導旗下則擁有猿輔導、猿題庫、小猿搜題、小猿口算、斑馬AI課等多款在線教育產品，覆蓋從學齡前到高中全學段。
在此次服貿會的平台上，作業幫將重點展示搶抓國家“新基建”戰略機遇，以科技推進教育普惠與均衡。據作業幫副總裁蘇靜介紹，作業幫此次帶到服貿會的三款產品分別是：作業幫直播課全套解決方案、作業幫學情大數據可視化平台和智能錯題打印機“喵喵機”。其中，作業幫直播課不僅開放前端還原老師在線直播授課真實場景，還會面向參觀者開放後端，更直觀地展示教育科技公司如何藉助自研的技術、平台及服務，助力在線教與學。
蘇靜在接受北京商報記者採訪時表示：“此次服貿會，作業幫帶來了完整的作業幫直播課操作系統，並將展示一堂直播課的授課過程，揭秘直播課如何實現，以及在直播課程中一些創新技術應用，我們希望能夠在直播技術、後台操作等方面進行全方位的展示。”
除了平台技術的展示，作業幫還將在服貿會上分享全國範圍內中小學生的學情數據。“目前作業幫的月活已經達到了1.7億用户，日活5000萬用户，我們希望能夠透過大數據讓大家和行業都去了解目前中國中小學生的學情情況。”蘇靜表示。
而在本次展會上，猿輔導將向社會與公眾介紹AI技術的前沿研究成果，通過技術交流激發更多創新可能，推動行業共同進步。在猿輔導的互動展區，參觀者還可以親身體驗公司旗下斑馬AI課等產品的科技教學場景。
深化AI精準賦能
“拿起手機或者平板電腦，用小猿搜題APP對着題目拍照，1秒出解析；使用猿題庫APP，大數據實時診斷學習短板，精準推送練習題目，告別題海戰；在猿輔導網課APP，百億級學習行為大數據反哺到教學環節，為每個學生提供專屬的學情報告，定向查漏補缺”，這些教育黑科技產品正在改變着中小學生的學習習慣和教育培訓機構的服務流程。
在線教育行業正在通過互聯網的手段，以及AI、大數據等技術來賦能教育，探索“因材施教”新發展。新技術、新模式促成新發展。“在線教育是一種教育方式的進化。”猿輔導在線教育公共事務副總裁任子歆談到在線教育行業的爆發增長表示，“移動互聯網的普及給教育服務在線化提供了基礎，而直播、AI等技術層面的發展讓在線教育成為可能，也讓教育變得更加便利。80後、90後這一些網絡原住民正逐漸開始為人父為人母，他們對在線教育的接受程度會更高。”
作為業內率先組建AI研究院的在線教育公司，猿輔導始終重視技術的研發與應用。截至目前，猿輔導已向業界開源共享超過5項自主研發技術，旗下課題研究入選教育部“十三五”國家級重點課題，成為首家入選國家級重點課題研究的在線教育企業。
與此同時，作業幫最新研發的小學數學Cocos課件技術也將於服貿會首次亮相，凸顯AI、大數據等前沿科技在“智能化教學場景”的探索成果。據悉，作業幫擁有全套的AI+大數據+直播等教育技術解決方案。依託OCR文本識別、語音識別、語義識別等行業領先技術和2.5億智能題庫。
值得注意的是，隨着國家“三通兩平台”建設逐步發展，校園信息化基礎設施不斷完善。大批頭部在線教育公司在大數據、人工智能等方面擁有得天獨厚的優勢，將有望成為公立學校教育的有益補充。
助力普惠教育
在疫情期間，在線教育企業響應“停課不停學”的號召，相繼推出在線免費直播課，幫助全國中小學生順利從線下課轉移到線上。
在助力普惠教育方面，作業幫學情大數據可視化平台可全流程追蹤學生學習行為，智能生成學情報告，幫助每個學生、家長和學校、老師清晰瞭解學生學情，推動因材施教、個性化教學，特別是助力教育普惠。根據相關數據顯示，作業幫70%用户來自三、四線及以外城鄉，包括“三區三州”等深度貧困地區。作業幫有超過50%的直播課學員來自非一二線城市。
技術改變了生活，也改變着傳統的教育行業。在中關村教育投資管理合夥人於進勇看來，技術的應用可以分為招生、教學、教研等不同板塊。“從招生板塊來看，利用技術來進行大數據營銷、精準投放、獲取潛在客户，目前市場上已經有多家企業在做，除此之外，現在很多企業也開始做私域流量方面的運營；教學方面，企業可以利用一些技術平台，比如SAAS，比如網上授課等等，這些都為教育提供了新的溝通渠道和教學平台。”過去缺乏技術，內容需要依靠教研團隊進行人工搭建，實時更新速度較慢，更新內容也較為固定。“利用新型技術在線教育可以做到實時更新、同時更新內容的數據量能夠達到一個相當龐大的體量。”
以技術驅動教育創新發展，以達到最終實現普惠教育的使命正在逐步成為全行業的發展共識。蘇靜指出，在線教育的最大價值，還是在於普惠。在此之前，整個教培體系從不缺乏優秀的老師和優質的內容，缺乏的是把這些資源放大、遷移、匹配的便捷管道。業內人士則指出，隨着AI、5G、大數據、區塊鏈、VR/AR、8K等前沿技術深度參與，未來教育將全面線上化、智能化、數字化。 北京商報訊記者 程銘劼 實習記者 趙博宇