19日上午，教育部召開新聞釋出會，介紹《教育部關於深入推進學術學位與專業學位研究生教育分類發展的意見》（以下簡稱《意見》）有關情況。
會上，教育部學位管理與研究生教育司司長任友群表示，截至目前，中國已累計培養1100多萬名研究生。2022年，中國在學研究生已達365萬人，總規模位居世界第二，已經成為當之無愧的研究生教育大國。
任友群指出，當前重學術學位輕專業學位的觀念仍需進一步扭轉，兩類學位同質化發展的現象仍然存在，還需要大力深入推進研究生分類培養、分類發展。
《意見》首次將“分類發展”作為整個檔案的主題和中心，目標是到2027年，兩類學位分類發展實現格局性變化。教育部明確，學術學位與專業學位研究生同等重要，專業學位也要提升創新能力，而不是單純的技能或專業能力訓練。到“十四五”末，將專業學位碩士研究生招生規模擴大到碩士研究生招生總規模的三分之二左右，大幅增加博士專業學位研究生招生數量。
來源：教育部