為認真貫徹落實《大邑教育高質量發展三年行動計劃（2023—2025）》的精神，積極推動教師“新五項基本功大練兵”活動，近期，成都市大邑縣唐場小學語文教研組和數學教研組分別開展了45歲以下教師賽課活動。
“語”潤課堂
語文賽課活動開始前，三位參賽教師積極思索，確定合適的議題，並用心選擇文字，精心設計課堂，積極構建整體性的理解結構。
高榕老師與二年級的同學們帶來了《如何解決問題》一課。她帶著學生閱讀寓言故事《刻舟求劍》，讓學生藉助表格梳理故事主人公解決問題的辦法，引導學生體會故事中蘊含的道理，並指導學生帶著問題閱讀，歸納出每則寓言故事中主人公解決問題的辦法，最後學以致用，訓練學生的思維。
刁珍珍老師為三年級的學生帶來《神奇的中心句》一課，她從《秋天的雨》一課匯入，循循善誘，引導學生回顧如何確定中心句。同時讓學生自主閱讀《專心的瑪利亞》等實踐性文字，引導學生藉助表格發現中心句在不同位置有不同的作用。整堂課教學環節清晰，重點突出，學生閱讀能力得到了提升。
馮柳老師為五年級的學生帶來《正話可以反說》一課，她從學生的生活經歷出發，以談話匯入課題，指導學生對比閱讀學習資料，體會正話反說的幽默風趣，明確正話反說的內涵，並嘗試運用學到的方法進行寫作，學以致用。在教學過程中，學生的綜合素養得到了潛移默化的提升。
高山仰止，方知才疏，三人同行，覺左右為師。課後，老師們分別進行了反思和總結，認真聽取建議，學習其他老師多年的經驗，以補齊自己課堂教學的短板。
“數”說精彩
本次數學賽課活動有5名教師參賽，學校黨支部書記、校長牟兵全程參與指導。
王燕玲老師帶來《分數混合運算（一）》一課。王燕玲語言抑揚頓挫，富有激情，課堂上緊扣教學目標，抓住重點，突破難點，透過畫圖分析數量關係帶領學生探索連續求一個數的幾分之幾的解決辦法。
張玉安老師執教《有多少塊糖》一課。在教學中，張玉安透過數一數、畫一畫、圈一圈等多種活動形式帶領學生探索從多個情景中列出相同加數連加的算式，為學習乘法做準備。整節課設計完整，環節流暢，成功激發了學生的學習興趣。同時，在探究有效的學習過程中，挖掘了學生的學習潛能。
黃潔老師帶來《旋轉與角》一課。她創設了生動有趣的學習活動，讓學生興趣盎然。透過畫一畫、說一說、做一做等活動讓學生經歷學習過程，從而走向深度學習層面，在學習知識的同時發展數學思維。
宋媛媛老師執教《認識周長》一課。教學中，她讓學生在認、說、描、量等活動中認識周長，透過豐富多樣的活動培養學生的自主學習、實踐操作能力，體驗數學知識的魅力。
戢渝婷老師帶來《過生日》一課。作為一名新教師，在整堂課中，戢渝婷創設了直觀、豐富、富有挑戰性的活動，透過看一看、切一切、小組討論等活動，激發了學生的學習興趣，在直觀演示的活動中，學生牢固掌握了比大小和比多少的方法。
課後，老師們互相討論，交流想法，肯定了課堂教學的亮點，並結合自身教學經驗，提出許多可行性建議。
學校相關負責人表示，此次賽課活動為老師們提供了互相學習、交流、研討的機會和平臺，有效促進了教師教學思想的轉變和教學能力的不斷提升。希望老師們能以此活動為契機，不斷碰撞出教學的火花，凝聚育人智慧，共同書寫好教育的奮進之筆。（蔡嬌）
供圖：成都市大邑縣唐場小學