如何幫助孩子改掉作文跑題的壞毛病，家長來看看

有家長說，孩子寫作文總是跑題，怎麼輔導孩子寫好作文呢？

要想避免作文跑題，點題是關鍵，點題的關鍵就在開頭和結尾。

一、開頭的技巧

1.開門見山式

即指開頭不拐彎抹角，簡潔明瞭地直接進入文題，乾脆利落地交待出文章要寫什麼人、什麼事、什麼景、什麼物或什麼道理等。

如：書籍是人類進步的階梯。多讀書，能夠增長見識拓寬視野。

2.巧設問題式開頭

世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢?

世界上還有幾個劇種在演出時是沒有舞臺的呢?

世界上還有幾個劇種一部戲可以演出三五天還沒有結束的呢?

還是從西藏那個僧人唐東傑布的傳奇故事講起吧。

3.形象比喻式開頭

用形象的比喻描述有關的內容或人物，然後再逐步深入地寫內容。

（1）白鷺是一首精巧的詩。

（2）我國東北的小興安嶺,有數不清的紅松,白樺,櫟樹……幾百裡連成一片,就像樹的海洋.

二、結尾的技巧

成功的結尾，能使讀者更深入、更透徹地理解文章內容，進一步領會文章的中心思想；精彩的結尾，能喚起讀者的思考與共鳴，增強文章的感染力。

1.自然順暢的結果交代法

用白描的手法，記述了事件的經過，給讀者留下了無限的思考餘地，令人回味無窮。

過了幾天，父親對我說：“鳥最快活的時刻——飛離樹枝的那一瞬間，最容易被獵人打中。”

“為什麼？”我驚愕地問。

父親說：“黎明時的鳥，翅膀潮溼，飛起來沉重。”

我真高興，父親不是獵人。

2.照應開頭的首尾呼應法

結尾要呼應開頭，這是記敘文的一般寫法，很多文章都體現了這一特點。

（1）這座海濱小城真是又美麗又整潔。

（2） 白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子裡的散文詩。

3.畫龍點睛的全文總結法

一般是用議論或抒情的方式概括全文中心或對文中的人物、事件加以評論。

你聰明的，告訴我，為什麼我們的日子一去不復返呢？

文章的開頭和結尾，方法都是靈活多樣的。

三、素材的選擇

在選擇素材的時候，應該以小見大，最好是能夠結合自身事例來寫，平時訓練可以寫一寫以下幾個題目。

1. 寫人

家人、朋友、老師（不一定非要語文老師或者班主任）。

2.寫事

一次遊戲、一次比賽（演講、朗誦、運動會）、一次活動（聯歡會）。

3.寫主題作文

學雷鋒做好事、誠信、愛國、閱讀。

4.編寫故事

動物、植物、文具、五官各自發生了什麼故事。

5.續寫故事

讀過的童話故事、寓言故事可以繼續編一編。

要想寫好作文，先寫好看圖寫話，家長們快給孩子練一練吧！