家长们最操心的就是孩子的成绩了，每次考试都是对孩子学习的一次总结，成绩好坏，有时候直接决定爸妈的心情是晴天还是阴天。
0分试卷更是家长老师眼中的噩梦，题目得0分的原因有很多种，比如：学生叛逆交白卷，学生学艺不精。但是说句公道话，有时候分低，不一定能怪学生。
网上就有一组零分试卷走红了，因为仔细看看，真是处处都是亮点，小学生的回答虽然无厘头，但是也有一定的逻辑。
小学生“零分试卷”走红，答案无厘头却挑不出错
1.语言演练场
出题老师的本意，是想要孩子按照规定情景组织语言。
但是孩子不知道是不是狗血电视剧看多了，脑洞大开，完全脱离原本情景，自己编造了一对搞笑的对话，从老师的角度看也是情有可原。
虽然逻辑通顺，但是不符合老师的标准答案，因此被老师画满了红叉叉。并且被老师叮嘱，用红笔将正确答案订正在错题上。
2.将数字“倒”着写
题目本意是将1-9的数字，按照从大到小的顺序写在□里。
但是学生误解了题目的意思，则是完完全全将上面的数字倒了过来，虽然老师判定错误，但是咱们认为，这一题真的不怪小学生，是题干意思没有表达清楚。
不少网友也觉得：孩子的作答虽然无厘头，但是没有错，挑不出毛病。
3.趣味造句
造句是小学生试卷中会出现的必备题目，也是经常令人感到啼笑皆非的题目。
用“天真”造句：今天真热
小学生直接将词语拆分开，换成了两个与原本词义毫不相干的词语。
用“马上”造句：我高兴的坐在马上
马上：既表示“立即”的意思，但是也表示“马的背上”，所以小学生的这一题与标准答案有差，但是也算不上错误。
用“先……再……”造句：先生再见
只能说充分表达了孩子的想象力。
用“果然”造句：先吃水果，然后喝水
词组是不能分开的，虽然很机灵，但这个是不对的哦！
用“课本”造句：上课本来就很无聊
敢直接和老师说上课很无聊，不得不说，胆子着实有点大了。
老师看完小学生的这一套造句之后，不仅给孩子打了个大大的零分，还在孩子的每道题下面写上了评语，满屏的红叉叉，看来是气的不行。
4.看图说故事
出题老师的本意，是锻炼孩子看图写话的能力，但是小学生却懵了，图画里的小鸡在哪？
不得不说这个小鸡确实画的比较隐蔽，如果不够细心的话，真的很难发现。
网友表示：这些题目小学生虽然表达的无厘头，但是也不算错。
为什么大人会一眼明白出题老师的思路，但是孩子却不清楚呢？
因为成人在应试教育的影响下，思想已经格式化，但是孩子正处在思维发散的阶段，有什么天马行空的想法都是可以理解的。
很多家长会将孩子的“独特答案”当做调皮捣蛋，其实这是孩子发散性思维的体现。
但是在标准答案下，很容易会被判定成错误，家长还应该培养小学生的发散性思维吗？
家长应该培养孩子的发散性思维吗？
孩子具有发散性思维，其实也是一种成长的规律，家长没必要特意去扼杀，儿童心理学家发现，具备发散性思维的人专注力更持久、更聪明、解决问题的能力更强。
发散型思维的孩子，习惯将一个事情从多方面思考。
比如说，一张报纸的作用是什么？
报纸不仅可以看，还可以折叠做手工，这就是发散性思维的体现，也可以叫“多元思维”。
如果我们用发散性思维看待我们的孩子，不将孩子的成绩作为孩子是否成功的标准，我们就可以发现孩子更多的优点。
如果我们有意识的培养孩子的发散性思维，孩子的创新能力就会更强，孩子也会多一个成功的机会。
如何培养孩子的发散性思维
1.利用生活琐事做好引导
美国心理学家布鲁纳说过：“向孩子提出发散性问题，可以引导孩子发展智慧。”
他认为像孩子提出问题，引导孩子进行思维发散，可以让孩子更加聪慧。
比如说：当孩子在摆弄菜盆。
你可以问孩子：“这是做什么用的？”
孩子可能会说“洗菜用的”
这个时候家长可以继续引导孩子，让孩子思考，除了洗菜，菜盆还有什么用处，孩子会下意识的去思考，也帮助孩子进行了思维扩散。
2.淡化标准答案，保护孩子的兴趣
很多受到应试教育影响的家长，对书本上的知识和标准答案“唯书是从”，认为老师说的都是对的，教材都是正确的，当孩子做错时，甚至还会对孩子大发雷霆。
其实作为家长，可以先仔细分析一下孩子的答案，问他为什么这样写，鼓励孩子有不同的见解和看法，并且告诉他还可以怎么做？顺势告诉孩子书上的“标准答案”。
家长不要表现出不耐烦的情绪，因为经常否定孩子，会让孩子丧失对学习的兴趣。
3.扩展孩子的知识面
发散性思维通常都是以一个问题为基本点，然后调动自己的脑内知识，去思考更多解决问题的方法，所以知识的储备量尤为重要。
培养孩子的知识储备量可参考以下几点：
可以多带孩子去博物馆、科技馆等地参观，让孩子增长知识。
让孩子多读书，读各种类型的书，从书中汲取知识。
可以多带孩子出去旅行，毕竟“读万卷书不如行万里路”让孩子更加了解世界，扩宽眼界，增长见识。孩子也可以接触不同的人群，学习其优点。
4.鼓励孩子提出质疑，大胆去问
很多家长都喜欢“乖宝宝”，对老师和父母的话乖乖听从，不质疑，不顶嘴。
但是这样的孩子缺少自己的思考能力，创新能力也比较差，墨守成规，使人生少了很多种成功的可能。
所以家长可以鼓励孩子“不懂就问”，有问题就提出质疑。
老师一般会解答孩子的问题的，家长对孩子也要多些耐心。保护孩子的好奇心，有利于孩子的智力成长。
萱爸有话说
孩子经常会做出一些出乎意料的事情，家长要有足够的耐心，学会包容孩子的发散性思维，培养孩子的认知思考能力，为孩子以后的发展打下坚实的基础。