心理健康普查可以幫助教師或學生更準確、更客觀、更迅速、更全面地瞭解學生的心理特點，因材施教，提高教育的科學性。近日，龍王鎮趙集小學對三至六年級住宿生進行心理測試。具體從智力發展水平、情緒穩定性、學習適應性、自我認知的客觀化程度、社會適應性、行為習慣等六個方面進行測試。
我們將採取保密措施並迅速組織心理健康教師制定計劃，對有心理障礙學生進行心理疏導，幫助他們解決學習和生活中存在的問題;讓他們儘早走出心理陰影，把精力投入到正常的學習和生活中去。
通過心理測量可以迅速而大量地蒐集學生的信息，從中可以歸納出學生心理發展的普遍規律和特點，從而深化心理學理論研究，進而據此制定出教育目標、內容和方法，為學生健康成長保駕護航。(校對:李家鈺)