漢陰：統籌“三區三業”惠民生
本文轉自：人民日報客户端
“我來這裏讀書挺高興，這裏教學條件好，我一定努力學習，做一個品學兼優的好學生。”在陝西漢陰縣經開區附屬小學，來自鐵佛寺鎮的學生王賢路説道。
9月1日開學時，漢陰縣經開區附屬小學、經開區人才公寓迎來了一批特殊的客人，他們是漢陰縣“三區三業”試點鎮——漢陽鎮、鐵佛寺鎮的學生和家長。經開區、教體科技局相關負責人給學生和家長介紹了入學、就業的相關優惠政策。
“以前孩子在鐵佛小學讀書，離家遠不方便。現在有好政策，孩子轉到經開區學校讀書，我又能在經開區工廠上班，住宿、生活都十分方便。真心點贊‘三區三業’這好政策！”來自鐵佛寺鎮的學生家長徐敏説。
2022年7月，漢陰縣制定出台了《統籌“三區三業”推進教育優質均衡發展試點方案》，探索推行學區園區社區聯動工作機制，全力實現保障學生學業、家長安心就業、家庭安居樂業（簡稱“三區三業”），保障民生需求，促進全縣教育、就業、安居高質量發展。該試點方案明確了加強學區、園區、社區建設的9條措施。
在學區教育上，整合邊遠山區教育資源，實現城鄉教育一體化，落實義務教育優質均衡縣和學前教育普及普惠縣創建工作任務，確保邊遠山區學生和進城入鎮就讀學生享受同樣優質教育資源。
在園區就業上，結合“歸雁經濟”，建立外出務工人員聯繫和崗位推送機制，對返鄉創業入駐園（社）區企業實行配套廠房、減免租金，落實減税降費政策，充分發揮“321”基層網格等聯繫協調作用，定向開展技能培訓和學生家長進園進廠參觀試崗，增強就業動力。
在社區安居上，對進城入鎮就業學生家庭發放適當住房補貼，統籌解決學生家長在社（園）區住房問題，同時為就業人員子女提供節假日管護、輔導服務，對進城入鎮的學生家庭所在社區配套小超市、小庫房、小餐桌、小課堂、小廳堂、小菜園“六小”暖心工程，統籌解決學習、生產、生活問題，引導邊遠山區學生家庭進城入鎮融入新生活。
（文 吳學康 林愛銘）
值班編輯：賈凱璐