2020年高考數學考前指導，十天幫你再提十分
1.梳理知識，形成網絡，注意覆蓋面，不能有死角。
2.梳理方法，形成體系，重解題建模，同類用同法。
3.理性思考，清醒做題，一追到底，會而不失分
思考解題前的審題與解題表述的時間比，能否做到慢審題快解題，數學題中的字是“一字值千金”
清醒做題是思路清晰，目標明確，框架凸顯，層次分清，表述有序。
一追到底是運算到底，“看了就過，不一定能過得去”中較多的學生就是運算過不去。
會而不失分是目前爭分的關鍵，保證會做的不錯，即使不完全會做，也要理解多少做多少，以增加得分機會。答題時該交待的一定要交待清楚。切記過程是得分的依據，方法是過程的橋樑，細心是總分的保證.
4.縮小範圍，注重交流，輕鬆而愉快，作三種準備
縮小複習範圍，瞭解近年高考試題層次
突出高考必考題原則;(常考常規題，建立思維模型與解題模型)
突出思想與方法原則;(常用的技巧，控制題量尋找題目與方法的鏈接點)
突出演變與運算原則。(數表、數據、圖形處理，式子化簡，數學計算)
注重同學交流，給力奮進要比艱苦奮進好
向同學學習，愉快的，實踐性的，可探討的學習;
向書本學習，隨時的，選擇性的，可針對的學習;
向老師學習，可攀的，前展性的，可提升的學習。
輕鬆愉快複習，輕裝奮進要比負重奮進好
注重銜接，處理好模仿性與推理性的過度;
注重細節，把握好訓練量與思維量的時間;
注重信心，培養好我會想與我會考的意識.
作好三種準備，分層應對要比糊塗應對好
一是遇到淺卷的心理準備，比審題，比步驟，比細心;
二是遇到深卷的心理準備，比審題，比情緒，比意志;
三是遇到新題的心理準備，比審題，比分析，比聯想.
停課複習會更辛苦，只要堅持數日，形成自覺行為，到時你會感到自已有底氣、才氣和靈氣，更能增強你的信心、決心和靈性.
二、考前注意什麼？
1.考前做“熟題”找感覺
挑選部分有代表性的習題演練一遍，體會如何運用基礎知識解決問題，提煉具有普遍性的解題方法，以不變應萬變最重要。掌握數學思想方法可從兩方面入手：一是歸納重要的數學思想方法;二是歸納重要題型的解題方法。還要注意典型方法的適用範圍和使用條件，防止形式套用時導致錯誤。
順應時間安排：數學考試安排在下午，故而考生平時複習數學的時間也儘量安排在下午
時段。每天必須堅持做適量的練習，特別是重點和熱點題型，保持思維的靈活和流暢。
2.考前調整、休養生息
調整生物鐘，中午、晚上睡好睡足，確保考時大腦和全身的生理機能充足，把數學的興
奮點移至下午，在考試時，使思維自動進入工作狀態並迅速達到高潮。
休養生息，“靜能生慧”，靜中能悟，靜中能記。數學需要悟，不悟不可能提升，數學也有背的東西，不揹你要吃虧。
3.清點考具，熟悉環境，提前活動
清點考具在赴考離家前，備有專用的考試用具包。熟悉環境在試坐中，包括考場內外環境，座位四周考生，座位課棹狀況。提前活動指準備提前半小時到考點，以防路況有變。
三、考時注意什麼？
1.五分鐘內做什麼
清查試卷完整狀況，清晰地填好個人信息。
用眼用手不用筆，看填空題要填的形式，如是易錯做好記號，為後面防錯作準備。對大題作粗略分出A、B兩類，為後面解題先易後難作準備。
穩定情緒，碰到深卷堅信：江北考生難江南考生更難，啓東考生不會如東考生更不會，我感到荊手他人更難下手。
2.120分鐘內怎樣做
做到顆粒歸倉，把會做的題都做對是你的勝利，把不會做的題搶幾分是你的功勞
審題寧願慢一點，確認條件無漏再做下去。
解題方法好一點，確認路子對了再做下去。
計算步驟規範一點，錯誤常常出在“算錯了”，計算的時候我們的草稿也要寫好步驟，確認了再往下走。
考慮問題全面一點，提防陷阱，注意疏漏，多從概念、公式、法則、圖形中去考察，尤其是考察是否有特例，考慮結論是否符合題意，分類要明，討論要全。
盯住目標，保證總分
盯住選擇題前8題填空前2題確保正確。盯住大題前3題，確保基礎題不失分。
關注選擇填空題後2題嚴防會而放棄，適度關注大題後兩題，能搶多少是多少。
適度考慮時間分配
一般地：選擇填空題(用時40—50分鐘左右)：
1—5題防止犯低級錯誤，平均用時在2分鐘左右。6—10，13—14題防止犯運算錯誤，平均用時在3分鐘左右。11，12，15，16防止犯耗時錯誤，平均用時在4分鐘左右。一般地：解答題(用時在70分鐘左右)：17—18題防止犯運算和表述錯誤，平均用時12分鐘左右。
19—21題防止防止犯第一問會而不做和以後的耗時錯誤，平均用時在10分鐘左右。
有的同學做到第17題、第18題的時候就卡住了，屬於非智力因素導致想不起來，這時候怎麼辦?雖然是簡單題我不會做怎麼辦?建議先跳過去，不是這道題不會做嗎?後面還有很多的簡單題呢，我們把後面的題做一做，不要在考場上愣神，先跳過去做其他的題，等穩定下來以後再回過頭來看會頓悟，豁然開朗。
最後，再談一點，要養成一個一次就作對一步到位的習慣。我做一次就是正確的結論，不要給自己回過頭來檢查的習慣。有的時候第二次改錯的現象也很普遍。高考試題的設置是有一定要求的，到最後自己應該會做的寫完後時間餘下大約是15分鐘左右。高考的時候為什麼要設置一個15分鐘的倒數哨聲呢？這就是提醒部分考生把會做的題要寫好，或者説你一道題不會做開始寫一些也好，到你寫完估計也到時了。這就是為什麼離考試結束還有15分鐘信號。