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"我家寶寶現在越來越不聽話了，不把父母説的話聽在心裏。"
"他啊，現在真是我説一句他就要頂一句。"
"小小年紀怎麼就這麼叛逆了呢？小孩子也有叛逆期麼？"
這是我開展了一個線上討論活動時，家長同時間反應出的一個相似情況。根據家長的反映情況，我專門私信了三位，對她們家寶寶存在的情況進行了詳細的詢問。
孩子頂嘴、不聽管教、沒大沒小，總結來説，就是和家長對着幹。
三位都是心急如焚，面對孩子的倔強和不聽權，急火攻心下都是咬牙切齒，忍耐不住急性子上來就是對孩子一陣怒吼訓斥。孩子叛逆，是家長最頭疼最關注的問題之一，但家長不明白的是，成長過程中所有的叛逆都表示着孩子在長大。
在不同的年齡階段，孩子會表現出不同的叛逆行為，並不是我們所理解的那樣，只有青春期的孩子才會有叛逆期，其實叛逆期貫穿在孩子成長的階段，小小年紀開始學會頂嘴和違背父母的指令，也是孩子進入了叛逆期的表現。
那麼孩子成長中的叛逆期主要出現在那幾個階段呢？
當孩子從2歲到3歲，是成長過程中的而第一個叛逆期，這是從懵懂無知的嬰兒過渡到幼兒的階段。
當孩子從7歲到9歲，從幼兒過渡到少年，這是孩子的第二個叛逆期。
從13歲到15歲，小小少年開始進入青春期，這就到了第三個叛逆期。
每一個叛逆期都是一次蜕變，對於家長來説是三次不同的挑戰，因為這三個時期孩子的叛逆都有不同的特點。
叛逆期的孩子都有什麼明顯的變化呢？
1.自我意識的逐漸增強
不論是哪一個階段的叛逆期，都是體現了孩子自我觀念的提升。他們開始更注重自己的想法和觀點，他們開始説"我想要xxx""我想去xxx"，已經可以明顯的進行對自我需求的表述。往往這個時候的孩子都是非常堅持自己想法的，如果家長對行為進行阻止或者拒絕，小孩子可能會出現撒嬌哭鬧的行為舉止。
叛逆期的孩子開始希望家長可以重視自身的想法，已經開始生成自尊心。
2.開始對家長的指令產生反抗
這個就是很多反映的："説啥啥不聽，非要對着幹！"這也是家長們最頭疼的一個現象了，孩子開始對自己的指令不再聽從而是進行反抗，與叛逆期前的乖巧懂事形成強烈反差。
還有很多細節的變化，都可以感覺到孩子開始進入了叛逆期，性格的不同叛逆的程度也不同，有的孩子可能只是偶爾不聽家長的話，而有的孩子簡直就是化身為"小魔頭"，初生牛犢不怕虎的"冒險"精神真的是令家長暴跳如雷。
我想説的是，孩子叛逆期其實並不可怕，這是孩子成長的表現，只是沒有掌握合理的表達方式，所以這個時候就需要我們家長用正確的方法對"迎戰"叛逆期的孩子。
面對叛逆期的孩子，家長應該怎麼做？
控制情緒，正確引導
孩子在叛逆期的時候真的是一個行走中的火花石，走哪兒都要蹭出一點兒火花，關鍵就看這火花有多大。但很多家長都存在無耐心的情況，尤其是看到小孩一而再再而三的忤逆自己，那火爆脾氣就上來了，理智都拋去九霄雲外，只想給不聽話的小孩一番教訓來以此方式捍衞自己的威嚴。
可是往往用這種方式解決問題，只會出現這幾種情況：
孩子委屈的抽泣不止，對家長產生恐懼心理，同時感覺自身的尊嚴受到打擊。
家長髮怒完冷靜下來後，看着孩子委屈的模樣，心裏也是一陣懊惱。
用暴力來解決問題，只會導致家長和孩子之間的親子關係受到了嚴重的摧殘，加劇孩子叛逆心理！
所以，在孩子做出叛逆舉動時，作為家長，應該努力控制自身的情緒，正確引導孩子。
給大家兩點建議：
1.深呼吸，讓情緒平靜下來
我們先使用深呼吸的方法讓自身情緒平穩下來，等呼吸逐漸平穩下來，情緒也由氣憤變為理智淡定，這個時候才可以採取正確的方法去解決眼前的問題。
2.耐心聽取孩子的需求
孩子發脾氣向我們撒嬌耍潑，都是有其自身原因的，我們應該做的是先穩住孩子的情緒，問孩子想要什麼想去做什麼，當孩子提出不合理的要求時，我們要真實真切的去給孩子説明原因，記住，語言要真誠，注意言辭得當。
就比如，孩子看到其他小朋友買了昂貴的玩具，他也想要，作為家長的我們肯定也會能理解孩子的心情，不過玩具的價格確實不適合自身家庭經濟收入情況，這個時候我們不能訓斥孩子："花這麼多錢買這個東西幹嘛？咱們家又不像別人家那種條件，不買！"
這樣的回答極大的會挫敗孩子自尊心，不由自主的產生自卑心理，覺得自己比別人低了身份，甚至內心會產生："同樣是人，憑什麼我被生在這個家庭？"的想法。
這就要求我們不要用過於偏激的語言去對孩子的請求進行否定，而是應該用誠懇積極的鼓勵方式，告訴孩子這個東西並不是必須得到的，也可以有其他的東西來替代。
換位思考，從孩子角度看問題
家長也都是從小孩成長過來的，當孩子叛逆時，我們不妨將自身角色換成其同等角度，去理解孩子作出某項舉動或者有某想法的原因。
這麼做的理由就是，當孩子説出自己的需求或者看法時，他們只是在表達自我，他們想要得到的是家長的理解和重視，這也是一種想要吸引家長關注的方法。所以此時此刻我們家長如果可以從孩子的角度看問題去與其進行交流，這就會讓孩子感受到父母的關愛，而並非家長的不耐煩敷衍反駁。
告訴孩子如何正確表達自身需求
孩子是學習者，尤其是在叛逆期的他們，這是他的成長的體現更是一個學習的階段，在這個階段家長如果對孩子的錯誤舉動進行糾正，可以減少孩子養成錯誤的習慣和不討人喜的性格。
他們的想法都很簡單，只是無意識的用自己的行為去表達自身需求，所以説如果孩子用哭鬧來爭取某個事物的許可權時，家長一定不要心一軟就順從了，這會讓孩子以為哭鬧就可以得到自己想要的，變本加厲的應用下去這個錯誤的方法。
作為家長的我們就要指引孩子如何正確表達自我想法，告訴孩子可以用協商的方法和家長進行溝通：想要某個東西，為什麼？那個東西有什麼用？想去做某件事，對於你來説危險麼？你已經做好充足的準備了麼？
即使是孩子頂嘴，對你的話進行的反駁，家長也要問出個所以然來！
適當的給孩子自由發揮的空間
注意這裏劃重點，適當的給孩子自由，而不是讓孩子肆無忌憚的想做什麼就做什麼。
因為孩子只要出現叛逆，就説明他們開始有了自我想法，這個時候的家長不應對孩子過分的管制，面對孩子合理要求，可以放寬的去讓他們嘗試。
過度的管制，就像彈簧一樣，隨着時間和力度的加大，孩子遲早有一天就會"彈跳爆發"，到時候就為時已晚，親子關係會出現難以癒合的裂縫。
總結以上，家長們需要注意三點：
1.不要過分寵溺孩子，及時制止孩子的無理取鬧錯誤行為。
2．耐心的交流的溝通，引導孩子正確行為。
3.給孩子適當的獨立自主，不要過分管制。
孩子叛逆期並不可怕，關鍵還是看家長如何去應對叛逆期的孩子們，在養育孩子的過程中，家長是一個教育者，同時也是一個學習者。
讓我們多一些耐心，多一些關心，讓孩子更好的成長。
炅媽育兒，，在養育和教育孩子過程中，遇到任何問題可以來問我，希望我的一點建議能有助你解決帶娃過程中的困惑與煩惱，讓我們的孩子能更好的成長！更多育兒母嬰知識請關注我們，如果您喜歡這篇文章，請點贊或分享給更多的人！
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