華聲在線5月19日訊(通訊員 羅晶)良好的心理健康狀況可以幫助學生高效學習和快樂生活。為提高學生心理健康意識，豐富心理健康知識，幫助學生自察和了解自身心理狀況，近日，湖南湘江工貿技工學校心理健康中心組織全校學生進行了心理普測活動，建立學生心理檔案。
本次普測採用SDS抑鬱量表和SAS焦慮量表兩種心理測評工具，以班級為單位集中進行。為確保普測工作順利進行，學校心理健康中心制定詳細方案，並得到學校領導和各班級輔導員的大力支持。
為了幫助班主任更科學地看待測評結果，做到”因材施教、有的放矢“促進學生心理健康發展， 心理健康中心主任肖雪莉專門給輔導員做了一個詳細的培訓，明確工作意義和目的，瞭解實施程序和注意事項。重點強調了要為每位學生的測評結果保密，要保護學生的隱私，温暖關注學生，避免給學生帶來傷害。
心理普測結束後，心理健康中心將在保密前提下對普測結果進行分析、處理，開啓下一步的訪談和輔導工作，建立和完善“一生一策”心理健康成長檔案。本次普查活動有助於幫助同學們走出心理誤區、減少內心的矛盾，學會處理、改善人際關係，進一步融入校園生活。學校將繼續把學生的心理健康教育工作放在重要位置，不斷強化心理預防和反應機制，有針對性地採取有效措施，為學生的健康成長保駕護航!
據瞭解，心理普測和建檔，是學校針對學生心理健康狀況開展的常規性重點工作，本着“預防為主，干預為輔”的工作原則，後續將通過學生心理健康教育課、心理知識宣傳、個體心理輔導、團體心理輔導等活動與學生需要緊密結合，更好地發揮心理普測和建檔的價值，優化學生的心理健康品質，推動學校學生心理健康教育工作的有效落實。