隔代教育不可取嗎?巧用“金字塔溝通法”,實現家庭和諧教育

文丨大寶疼小寶(文章原創,版權本人所有,歡迎媽媽們轉發分享)

現在很多的父母,他們的工作都很忙,大家為了生計奔波勞累,就算是生下了孩子之後,父母也未必有時間來照顧。

因此有很多的家庭都是讓家裏的長輩幫忙來照顧孩子,老人家帶孩子,在育兒的觀念上多少會和年輕人有一些出入,這也導致了隔代教育容易引起家裏的一些爭執。

隔代教育不可取嗎?巧用“金字塔溝通法”,實現家庭和諧教育

小楠的父母在一家創業公司工作,經常都要熬夜到很晚才回來,所以小楠一直是爺爺奶奶在照顧,爺爺奶奶都是比較固執的人,他們在照顧孩子的時候,特別喜歡按照自己的方式來做事情。有的時候小楠的父母忍不住想要提醒一下老人,説他們的一些育兒的方式不是很好,兩位老人家都是嗤之以鼻,完全不理會,有時還會説他們。

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有一次週末的時候,小楠的父母都在家休息,因為昨晚熬夜他們睡到很晚才醒,醒來的時候就是吃午飯了。奶奶早已把飯菜做好,小楠的父母就準備吃飯。這時小楠説到:“媽媽,我今天想要出去吃肯德基,週末我不想在家吃完。”小楠的母親聽了以後很生氣,當即就拒絕了,因為家裏飯菜都做好了,還要出去吃,那不就是在縱容孩子嗎?

奶奶急忙打斷了小楠的母親説的話,和孩子説到:“沒事,媽媽不帶,奶奶帶你去,快去換衣服,奶奶帶你去吃肯德基。”聽到奶奶説的話,小楠的母親很生氣,怎麼可以這樣教育孩子呢?於是她就和奶奶爭吵了起來。

隔代教育不可取嗎?巧用“金字塔溝通法”,實現家庭和諧教育
隔代教育為什麼會出現各種問題?

1、老人家會比年輕人更加疼愛孩子

老人家疼愛孫子,是因為受到了傳宗接代觀念的影響,家裏有孫子了,就意味着香火得以傳承,老人家當然特別的開心,所以在對待孩子的時候,就會更加的寬容。

可孩子的父母不一定會這樣想,因為這個是他們的孩子,他們都希望孩子變得出色,所以會對孩子特別的嚴格。

2、老人更加固執

當人上了年紀以後,思想逐漸的容易固化起來,不再像年輕的時候,在想事情時會比較活躍。而且老年人都不希望自己的孩子不聽話,他們會把孩子和自己的就育兒問題的爭辯,當作是孩子不聽自己的話,會有強烈的反抗意識,容易和孩子吵架。

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那如果有的時候,確實老人家在帶孩子上有做得不對的地方,年輕的父母們又應該如何與他們溝通呢?在這裏,大家可以嘗試用一下“金字塔溝通法”。

什麼是“金字塔溝通法”?

在這裏父母可以通過金字塔溝通法來和老人家進行談判與溝通,那麼什麼是金字塔溝通法呢?金字塔溝通法是一種溝通的技巧,它一共分為了三步:目標、信念和行動,通過三個步驟來引導老人家接受自己的建議。

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如何使用“金字塔溝通法”,實現家庭和諧?

1、目標

溝通如果不是奔着目標去的話,那麼這次的溝通談話就不是一次有效的溝通,如果在談話之前就擬定好了一個共同的目標,那麼大家在談話的時候就能夠更加的高效,而且效果會更好。

在和老人談話的時候,大家就要想好了這次要和老人家溝通什麼?然後在溝通的時候,就這個目標展開討論。

2、信念

一開始的溝通可能會存在很多的問題,畢竟你是要老人家聽自己的建議,那麼在這裏你就可以嘗試着描繪一個畫面,讓老人家相信這樣做了會對孩子有哪些好處。信念是指你對這件事很有信心,那麼你在和老人溝通的時候,就要把自己的這種信念傳達給老人家。

隔代教育不可取嗎?巧用“金字塔溝通法”,實現家庭和諧教育

如果老人家感受到了孩子對於育兒的這種信念,並且你能夠讓老人家知道如果用了這種育兒的方式,能夠讓孩子過得更好,老人家是不會過多的反對,因為他也想孩子過得更好。

3、溝通

最後一步就是溝通,溝通接下來的改變,每一次的溝通,如果最後面沒有落實改變的話,那就是空談。所以當大家勸服了老人家願意改變的時候,還得要詢問老人家他接下來打算怎麼做?要讓老人家親口説出來,這樣的話這一次的談話才算是成功的。

老人帶孩子不容易,畢竟他們也上了年紀,在一些小事情上,其實就不要和老人太計較,同時還應該多孝順老人家,體諒他們。

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育兒問題寶媽教,家庭教育要了解,孩子身體倍兒棒,我是@大寶疼小寶,幫你解決育兒大小事。

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