隨着“停課不停學”的號角聲響，萬千學校倉促應對，手忙腳亂，線上教學不如人意。邢台市追光小學憑藉7年前建立並投入巨資持續更新迭代的追光雲課堂，通過應用信息化手段來優化資源配置，讓學生共享優質師資，在疫情期間再一次證明了追光的實力：
學生聽課率99.6%
家長滿意率100%
成績及格率、優秀率雙率達標
培訓全國各地教師數千人
服務全國學生超過10萬人
從2020年1月下旬開始，追光小學就開始籌劃如果疫情繼續加重，線上教學工作安排及預案。為保證追光雲課堂正月十七順利開課，全體校領導自願加班，一遍又一遍地調試設備、測試系統、查找問題、開碰頭會、制定解決方案，並徵求老師和家長的意見。趕在開學之前，更新追光小學線上教學工作指南。
追光雲課堂從2013年誕生到現在，平均每隔一年半的時間就要升級、迭代一次，疫情期間，我們結合技術的發展及線上教學的實際需要，再次對平台及操作標準、流程等進行優化，升級至5.0版本。目前，追光雲課堂已憑藉智慧化、專業化的系統平台受到全國30多個省份、自治區、直轄市教育部門和中小學校的關注。
相比之前，新版本操作更便捷、功能更實用、畫面更流暢、界面更簡單，重要的是數據統計分析功能更加強大，教師端、學生端的體驗感更好，選—研—備—磨—上的流程更規範，確保課堂更高效。
追光雲課堂的成功依賴於技術的發展、升級迭代和在實踐中的沉澱和優化。隨着5G時代的到來，以及人工智能AI、虛擬現實VR等技術的成熟，追光雲課堂將不斷融入新的技術，讓教育更貼近學生需求。
未來，追光雲課堂將朝着信息化、智慧化、專業化的方向不斷髮展，最終打造媲美傳統學校的“空中小學”。它既有傳統學校教學的真實感、互動性等優點，同時能夠為在互聯網時代下成長起來的人羣提供跨地域、時間的教育模式，實現教育資源共享，追光雲課堂教育教學模式必將成為未來線上教學的主流模式。
來源：東方網