昨天在頭條上瞎逛，看到有位媽媽發表的一個微頭條，大意是吃飯的時候，孩子抱怨學習沒用，老師教的不好，學習沒勁。於是孩子爸就教育了孩子一番，結果引起孩子逆反心理，飯也不吃就跑回回自己屋裏，鎖上門，叫也叫不出來。現在孩子跟他爸冷戰好幾天了，也不知道該咋辦。
不知道大家有沒有這種類似的經歷，反正我小時候這種經歷是不少。
就是父母見不得孩子表達負面的思想和看法，一有這種表現就開始上綱上線的教育。我小時候要是説哪個同學不好，我爸就教育我多從自己身上找原因；抱怨考試太難，我爸就會説“還是自己實力不夠，平常學的不紮實”；説學習太累，不想學了，我爸就會教育我“幹什麼不累”……
我爸説的這些話對嗎？
看起來好像都對，都沒有問題，但是我卻聽不進去，就跟開篇的那個孩子一樣，我也有時候跟我爸對着幹，他越説我越是不聽。
為什麼？
其實很簡單，就是父母觀點太正了，不允許孩子的一絲不好表現。
每個父母都希望自己的孩子好，希望自己的孩子優秀，這無可厚非。但是這種期望下，他們見不得孩子一絲不好的表現。
顯然，孩子抱怨老師、抱怨同學、抱怨學習，這些事在父母看來是不對的，孩子的思想上出現了問題。在父母看來，無論是老師還是同學、學習，這些都是無法改變的，孩子只能改變自己，挖掘自身的原因，從自身上來改變問題。
這種觀點對嗎？
大部分情況下肯定是對的，人是無法改變環境的，只能是改變自己讓自己更好的適應環境。既然是對的，在父母看來這樣的教育肯定是沒問題的。在他們看來，父母的作用不就是指出孩子的錯誤，然後教孩子選擇正確的做法嗎？
但是這些表面上正確無比的道理孩子不知道嗎？
孩子不知道學習的重要性嗎？孩子不知道學習需要付出努力嗎？孩子不知道他沒法選擇老師？孩子不知道他只能適應老師嗎？……
估計沒有幾個孩子不懂得這些道理。
那孩子為什麼還要發表這些言論呢?
很簡單，孩子只是在抱怨，只是在發泄自己積累的一些負面情緒。
就好比我們跟人吵架時憤怒了想罵人，想揍人一樣，我們難道不知道這樣做不對？真這樣做了，恢復理智後沒有一個不後悔的。
有個網友一氣之下，把別人的鼻子打折了，賠了5萬，在網上發帖説：“以後再也不跟人吵架了，人家要打他，他就把臉伸過去，隨便打。”這是多麼痛的領悟！
我們在有理智的情況下，都知道打架罵人是不對的，但是我們還是做了，為什麼？因為我們積累了太多的負面情緒，需要發泄。發泄完了，自然就恢復理智了。
對於孩子也一樣。
他們每天上學，壓力大，受到老師的批評、同學們的嘲笑，自然也會積累很多的負面情緒，也是需要發泄的。這時候他們説學習沒用、老師同學不好，更多的就是發泄情緒罷了，並不見得他們就真的去這麼做。發泄完了，情緒恢復正常了，他們該認真學習還是認真學，該聽老師的還是聽老師，該跟同學玩耍還是跟同學玩。
但是父母觀念太正了，見不得孩子的這種負面情緒發泄，從主觀上覺得孩子的思想出現了問題，要予以糾正，因此就開始上綱上線的教育。殊不知，這樣的教育不僅沒有教育好孩子，反而有很強的副作用。
首先，阻礙了孩子的情緒發泄
孩子在發泄情緒時，被父母所打斷，不僅打斷，還反過來教育一通，就等於是雪上加霜。不僅負面情緒沒有發泄出來，反而積累了更多的負面情緒，更想發火了。
2、孩子覺得自己不被父母理解，拒絕跟父母溝通
當我們發表看法時，我們最希望的是獲得別人的支持認可。現在父母不僅不支持我們，反而教育我們，説我們做的不對，我們當然會認為自己不被理解。話不投機半句多，我們當然會拒絕跟父母的交流溝通
3、激起孩子的叛逆之心
當我們在發泄情緒時，不僅沒有被認可，反而被反過來教育時，我們的負面情緒沒有得到宣泄，反而更多了，那麼我們必然還要宣泄。如果我們不敢對父母發火，那我們就只能把這火轉移到學習老師身上，更加認為學習無用、老師不好了。
總之，父母自以為是的教育不僅沒有糾正孩子的態度，反而讓孩子對學習產生了更多的負面情緒。
總結面對孩子的負面情緒，父母無需教育糾正，只需要耐心傾聽就是。當孩子發泄完情緒，恢復理智之後，父母再跟孩子溝通，瞭解下孩子的真實想法。
這時父母就會發現孩子好溝通多了，也明事理，甚至完全不用父母教育，孩子就已經有了處理問題的方法。