如今的孩子都很聰明，父母根本無法管教他們。 一些小學生對學習的意識比較強，並會在父母的督促下完成了家庭作業。 但是更多的小學生卻不喜歡做家庭作業。 他們不想在放學後學習，只想出去外面玩。 
曾經見過這樣的事件，老師給學生們分配了作業，並要求他們第二天準時上交。當老師在批改他們交上來的作業時，看到造句題的各種答案，情緒就開始上下浮動了。
當批改到班上一個調皮學生的作業時，他並不是很認真在做造句題。標題中有兩個成語：“馬失前蹄”和“痛快淋漓”，小學生的答案是“我馬失前蹄”和“我痛快淋漓”，只需簡單地加上“我”即可完成句子，而且態度非常敷衍了事，也被稱為“最懶惰的學生”。
這個小學生在做作業時經常玩的小聰明。老師對此很擔心。畢竟，學習的態度非常重要。老師在社交網絡上分享了小學生的“成語造句”，這也引起了很多討論。他們中的很大一部分也明白了老師所擔憂的問題。
1、自以為是
一些孩子自認為自己很聰明，因此他們想利用自己所謂的小聰明來戲弄他們的老師和父母。這種自以為是的小聰明只會使孩子慢慢變得笨拙。這是一種非常危險的學習態度，只會讓自己的缺點慢慢地浮出水面。
孩子們常常為了懶惰而放棄自己的學業，他們希望儘快寫完作業然後就可以出去玩了。所以他們在寫作業的時候，就不能集中精力去思考問題。所有的“答案”只是為了縮短學習時間而寫的。可以説，這種懶惰表明他對學習沒有興趣，態度也很不認真。
3、逃避懲罰
這些學生除了寫投機取巧的答案外，還會抄襲他人的作業。實際上，應付家庭作業的背後只是為了避免受到老師和父母的懲罰而已。同時，家長和老師也應該反思一下作業是否過多或對其是否有過多要求等問題。
結語
父母必須對孩子在學習中的“小聰明”保持冷靜和認真。只要指導得當，我相信孩子們的“小聰明”可以在學習和生活中發揮正確的作用。
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