不知道你有沒有見過這樣的場景：“孩子摔倒了，家長會奮不顧身的跑過去，還沒等孩子哭呢，家長就開始演戲，又是打地，又是打桌子，根本就不給孩子反應的機會”。
“孩子玩玩具，玩了幾次之後都沒能成功，孩子這個時候情緒開始出現反差，家長又開始啦！不是把孩子領走，就是動手幫孩子去完成，家長就怕孩子會哭鬧，為了避免孩子這種情況，家長是無所不用其極”。
家長以為這樣就是為孩子好，其實恰恰相反，小玫家兒子5歲了，現在動不動就哭鼻子，而且身為男孩子一點小男生的氣概都沒有，有時候還不如女孩子呢！
兒子小時候遇到困難的時候，小玫總是忍不住總想幫孩子，而且只要孩子一哭，小玫就捨不得，於是趕緊去安慰兒子，要不然就拿其他的東西來吸引兒子的注意力。
每次都如此，所以現在兒子都5歲了，一點抗挫折能力都沒有，現在小玫才意識到自己和孩子的問題，小玫真是後悔啊！如果兒子照這樣的趨勢發展下去，長大之後還不得不堪一擊啊！
有些時候當孩子遇到困難的時候，家長總是不忍心看着孩子哭泣，於是想方設法去阻止孩子，其實孩子受挫後，過於地安慰反而不利於孩子成長。
孩子受挫後，過於安慰對孩子的影響
1.孩子容易情緒激動
當孩子遇到挫折之後，家長過於的安慰孩子，會讓孩子的情緒更激動。因為人在受委屈難過的時候，越是有人來安慰自己，情緒越難控制，而且情緒還越來越嚴重。
2.孩子容易形成依賴
當孩子受挫之後，家長過於的安慰孩子，孩子很容易對家長形成依賴，而且孩子還會形成習慣，每當孩子遇到困難和挫折時，孩子想到的就是父母，即使自己做不好也沒關係，因為父母會體諒自己的。所以有的孩子遇到困難連嘗試都不嘗試直接就放棄了。
3.孩子會放大事情嚴重性
當孩子受挫之後，家長過於的安慰孩子，孩子容易放大事情的嚴重性，本來可能沒有什麼，但是家長越安慰孩子，孩子越是覺得事情挺嚴重，於是孩子會變本加厲。
所以當孩子受挫之後家長不能總是一味的安慰孩子，這樣做對孩子沒有什麼好處。但是家長面對孩子受挫也不能什麼也不做，因為這樣會讓孩子感覺自己在父母心中一點也不重要。所以當孩子受挫時家長要把握好事情的分寸和火候。
聰明的家長，這樣做讓孩子越挫越勇
1.靜觀其變
當孩子受挫時家長先不急於安慰孩子，家長可以先靜觀孩子的反應，看看孩子是哭還是想辦法去解決。如果孩子哭的話家長可以陪在孩子的身邊，先讓孩子把情緒發泄出來，然後家長再幫助孩子分析自己的情況，找到解決困難的辦法。如果孩子想辦法解決困難的話，這個時候家長更沒有必要去安慰孩子，等孩子有需要自然會找父母幫忙。
2.和孩子感同身受
當孩子遇到挫折的時候，家長不要總想着讓孩子停止哭聲，其實孩子哭只是一種情緒的表達，家長這個時候如果讓孩子停止了哭聲，孩子的情緒就沒辦法得到很好的釋放，反而不利於孩子的身心成長。家長可以試着和孩子感同身受，建立自己和孩子之間的信任，然後家長再想辦法引導孩子去克服困難。
3.引導孩子正確表達情緒
當孩子遇到挫折時，家長只知道指標不知道治本。只止住孩子的哭聲，根本就不解決問題啊！家長要引導孩子正確的表達自己內心的情緒和感受，讓孩子知道遇到事情哭是沒有用的，而且哭也解決不了任何的問題。
面對孩子情緒的問題，家長要學會用方法，動腦子，而不是每次都只知道讓孩子不哭，孩子不哭了問題就能解決嗎？顯然不是的，孩子不哭只能説滿足了家長的想法，而孩子身上實質性的問題依然得不到解決。
現在的父母對孩子保護的太好啦，以至於孩子根本就有機會去承受困難，所以家長平時照顧孩子的時候，面對孩子的事情不要總是親力親為，適當的時候要讓孩子自己動手，孩子只有親身經歷了才能有體會。而且不要總是包辦孩子的事情，家長要把體驗的權利交給孩子，這樣孩子才有機會去體驗困難，才知道該如何面對困難和挫折。
今日話題：您身邊的家長都是怎樣面對孩子的困難和挫折的呢？歡迎一起分享。