中國網訊 課堂見證芳華長，賽課促思見真章。為進一步深化課堂教學改革，轉變教學觀念，以賽促教，強師賦能，助力青年教師的教學技能不斷提升，近期，成都市青白江區大彎小學教育集團舉行了第四屆學術節青年教師賽課活動。
各位青年教師在賽前積極準備，在師傅的指導下反覆打磨，最終呈現了一堂堂見功底、有創新的賽教課。課堂上，他們“八仙過海，各顯神通”，以紮實的教學功底、匠心獨具的教學設計和風格多樣的教學方法，在校內呈現了一場場精彩的教學盛宴，為廣大教師提供一個個課堂教學研究的優秀範例。
“語”你同行，博採眾長
語文組的青年教師們，或沉穩大氣，或靈動自然，或娓娓道來，或獨具匠心。他們以導為主，以引為線，“穿起”高效的教與學、問與思。他們清晰的條理、有效的師生互動、科學的小組探究合作充分展現了大彎小學語文教師紮實的教學素養和獨特的教學風采。
“數”你精彩，妙趣橫生
數學課堂上，教師們立足新課標，精選貼近學生的真實情境，結構化設計教學內容，引導學生自主探究、合作交流，鼓勵學生大膽質疑、小心驗證。每一節課都是知識與智慧的激情碰撞，每一次參與都是體驗與創造的肆意交融，學生在快樂而輕鬆的課堂氛圍中習得知識。
“英”你而美，激情飛揚
英語組的教師們以獨具匠心的設計、飽滿的熱情和具有感染力的語言，充分展示了他們紮實的基本功和教學能力。根據不同學段，教師們設計了層層遞進、豐富多彩的教學活動，並巧妙創設情境，透過圖片、動畫、遊戲等多種方式，讓課堂變得生動有趣；同時注重小組合作，培養學生的思維品質，充分發揮了學生的主體性，透過學習內容給學生正向價值觀的引導，注重學生素養的培養。
“綜”合素養，彰顯個性
綜合組的青年教師們紛紛將“學科融合”的教學理念融入到課堂中，以學生髮展為主體；重視學生的課堂主體地位，重視知識與生活的聯絡，創設真實的課堂情境，激發學生學習探究的興趣；積極運用各類資訊科技手段豐富課堂形式，增添趣味性和互動性，透過巧妙的問題設計引導學生積極思考，在解決問題的過程中讓學生掌握知識，培養能力。
於高山之巔，方見大河奔湧；於群峰之上，更覺長風浩蕩。“此次賽課活動，為青年教師提供了磨礪內功、展示自我的舞臺，搭建了相互學習、左右為師的平臺，促進了青年教師專業化成長。”學校相關負責人表示，彎小教師將繼續秉持教育初心，不斷夯實教學內功，描繪絢爛的青春底色，書寫精彩的奮鬥華章。（鍾傳亮）
供圖：成都市青白江區大彎小學