數學，是一門很特別的學科，為什麼說它特別呢？同樣的數學題目，有的孩子三下五除二就解答出來了，步驟簡單，方法獨特，有的孩子花上半天功夫，絞盡腦汁，抓耳撓腮，還是找不到答案。
小雨就是後者，她是很勤奮的孩子，除了數學之外，其他科目學得都很好，能在班上名列前茅，唯獨數學，用她媽媽的話就是一竅不通。數學是一門較為抽象的學科，需要很強的邏輯思維能力，相對來說，女孩的形象思維要勝過男孩，而抽象思維要弱於男孩，導致女孩在學數學方面的能力遜色於男孩。
但這並不代表女孩不能學好數學，無論是男孩還是女孩，要想學好數學都要具備一個能力，即將數學視覺化，將抽象思維變成形象思維。
我們先來看一道數學題，這是一個將數學題目視覺化的一個案例。
很多孩子看到這道題後，都會被小鴨子比小鵝多9只，小鴨子比小鵝多3倍，搞得暈頭轉向，不知道該如何入手，可是當我們透過圖形，將小鴨子和小鵝的關係畫出來之後，孩子一下子就能明白了小鴨子與小鵝的數量關係，很輕鬆地解出這道數學題。
其實，很多看似複雜的數學題，都可以透過畫圖的方式，化繁為簡，讓孩子輕鬆又快速地解答，而且不會讓孩子覺得數學枯燥，學數學辛苦，感覺數學是非常有趣的學科。
總之，要想學好數學，絕不是單靠刷題、搞題海戰術，就能提高成績的，關鍵還得是腦袋“開竅”，即思維能力提升上來。在這裡，我給大家介紹一套適合5—12歲的孩子看的圖書《圖解數學思維訓練課—建立孩子的數學模型思維》。我推薦它，有以下理由。
不少孩子在做數學應用題時，會發懵，搞不清楚它要我們幹什麼，這本書除了要例題，告訴孩子如何一步步解題外，會有相關的思維訓練題目，做這些題目時，共分為三個步驟：第一步，寫出已知量和未知量；第二步，畫圖；第三步，根據圖形列出算式，進行解答。
這樣的設計實際上是在一步步地將題目分解，由抽象變具體，同時也是讓孩子的思路由混沌變清晰，這是思考的過程，養成這樣的習慣，以後做數學題就更清楚明白了。
數學不是隻有枯燥的文字，還有歷史故事，如從“波希戰爭”中學習多步計算應用題，從細菌的繁殖引申到乘法與除法等。
這套書將數學知識點融入到與STEAM相關的專案當中，讓孩子用數學解決生活中的問題，結合歷史、藝術、科學、工程等內容，使孩子透過解決實際問題達到訓練數學思維的目的，利用一個一個的STEAM小專案，培養孩子的數學應用能力。
不僅如此，這套書還量身定製了一整套數學思維動畫課，如果孩子識字量少，可以跟著數學思維動畫課一起學習。
這套書共三本，包括“數字與圖形加法與減法應用訓練課”“乘法與除法應用訓練課”“多步計算應用訓練課”，共11章。
在內容設計上，從易到難，孩子可以挑戰1級難度到4級難度，每次挑戰成功，都能讓孩子非常有成就感感，激發學習興趣。
此外，書中設計的英語小擴充套件，讓孩子在學數學的同時，增加英語的詞彙量，並且作者還製作了一本《英語應用題練習冊》，裡面有40道全英文的數學應用題，涉及加法、減法、乘法、除法以及混合運算。書中提供《英語應用題練習冊》電子版的詳細獲取方式！
圖形化思維能力是數學思維中極其重要的部分，孩子在小學階段形成良好的思維習慣，為今後的初中、高中階段的學習奠定良好的基礎。這套書原價159元，現在只要89元就可以入手，物超所值，感興趣的朋友們，可以點選文末的商品卡購買。#童書上頭條#