2015年夏天，剛初中畢業的我第一次踏入雪域高原，當我親眼看見這裡澄澈的藍天、雄偉的布達拉宮，親眼看見轉山、轉水、轉佛塔的虔誠信徒，一步一叩首……我深切感受到，每一個來這裡的人都會受到洗滌，任何讚美的語言在雪域高原的聖潔與美景面前，都會變得蒼白無力。從那時起，我就深深地愛上了這片土地。
除了雪域高原的美景，我還時常看到十五六歲的孩子揮舞著牧鞭，在山野、湖畔趕著成群的牛羊緩慢地走著。和當地人聊起才知道，這裡很多青少年在中學時期就結束了求學生涯，回家放牧。聽到這些，我懵懵懂懂地在心中埋下了夢想的種子，下定決心一定要再來這裡，要帶著知識、帶著新的思想來到這片土地，盡我所能讓更多的孩子接受教育。
2021年夏天，我有幸入選研支團，在選擇服務地時，我毫不猶豫選擇了到西藏自治區山南市職業技術學校支教。2022年8月，我懷揣著對雪域高原的嚮往與對曾經夢想的追尋，再次踏入了這片最接近藍天也最接近夢的土地。
山南市職業技術學校位於西藏自治區山南市乃東區，是一所中職教育為主，短期實用技能培訓、師資培訓、繼續教育四位一體中等職業技術學校。進學校大門就能看見一座雪山屹立在學校背後，每每近距離見到這樣的高山，我總能嗅到它身上神聖的氣息，也總能感到我們在大自然造物主面前的渺小。
在第一節課上，我邀請所有同學做自我介紹並分享他們的學習目標以及夢想。有同學說他要努力學習考上大專，成為一名優秀的廚師；有的說要準備參軍，到邊境保家衛國；有的說要考公務員，服務當地建設；坐在窗邊、一直沉默寡言的阿旺扎西說道：“老師，我想成為一名旅行家，我想去看看這個世界。老師，你是航空航天大學的，如果可以，我還想成為宇航員，想去看看地球之外還有什麼。”我追問：“你們去過哪些地方旅遊呀？你們瞭解地球之外是什麼嗎？”阿旺扎西和許多同學都回答：“我們沒有走出過山南，最遠的行程就是從家到學校。我只知道地球外面還有宇宙，其他的就不知道了……老師能不能告訴我們天上還有什麼呀？”
聽完學生們的回答，我驀然感到心酸，但又堅定了自己的初心和夢想：除了要細緻講述書本上的知識，還要每週與學生分享一個話題，幫助學生了解世界的現狀，儘自己所能助力他們成為有思想、有理想、有遠見的青年人。
為了學生有更多的機會去了解他們感興趣的知識，我努力與當地團委、各高校實踐隊建立聯絡，開展了“航空航天興趣周”“書信交流”“科普宣講”等活動。很欣慰的是，我每次都能在報名名單上看到阿旺扎西的名字，他也總是在課後與我分享他參與科普宣講或實踐活動的感受。
印象最深的是在航空航天興趣周活動結束後，阿旺扎西主動在課堂上分享自己參與航模、水火箭製作的經歷，並鼓勵其他同學：“實踐活動真的非常有意義，我放飛了屬於自己的飛機和水火箭，雖然離實現我成為宇航員的夢想還很遙遠，但我相信這是我前進路上重要的一步，希望大家都能參與到活動中去，去為實現夢想而努力。”至今我仍記得他激動而又堅定的語氣，以及他篤定探索世界、追尋夢想的眼神，我也從中看到了無數青年研支團成員數年如一日紮根西部，服務祖國基層教育的意義。
在離開服務地學校前，正逢全校師生在操場排練運動會入場式，當我拖著兩個行李箱走過操場，我的學生遠遠地喊著“老師、老師”，然後一窩蜂向我衝過來和我擁抱。我遠遠地就看到阿旺扎西瘦高的身影，似乎有什麼話想對我講。在與其他同學擁抱告別後，阿旺扎西向我走來，在擁抱時他小聲告訴我：“老師，我不想成為旅行家、航天員了，我想和您一樣，成為一名支教老師……”
來源：中國青年報客戶端