聊中國文物,你未必比外國人在行
如果是要寫一本關於世界歷史的書,就總免不了宏大的敍事,譬如人類的起源、人口的遷徙、國族的爭鬥等等,閲讀起來常常枯燥乏味;若是寫成八卦,或戲謔或悲壯地臧否人物,又不免有失公允。其實我們的歷史除了文字的記
如果是要寫一本關於世界歷史的書,就總免不了宏大的敍事,譬如人類的起源、人口的遷徙、國族的爭鬥等等,閲讀起來常常枯燥乏味;若是寫成八卦,或戲謔或悲壯地臧否人物,又不免有失公允。其實我們的歷史除了文字的記
筆者認為,儘管齊、魯兩國地緣相近,思想淵源相類似,其民本思想有諸多相似之處;但因所處的地理環境不同,地緣政治不同,統治者的執政方針不同,其民本思想差異很大。齊國地處沿海,有三種文化氛圍,思想相對開放,
每個民族都有自己不同的集體人格。有的民族追求的是先知,有的是巨人,有的是紳士,有的是牛仔,有的是浪人或者武士。而中華民族追求的集體人格就是“君子”,這一點還沒有像德意志民族的集體人格那樣,讓世界瞭解和
大家好,我們的十日説歷史又來了,今天起我們一起來分享歷史知識,也許你可以得到意想不到的收穫哦。縱觀中國古代教育,一般可分為由朝廷主導的官學教育和民間傳播的私學教育。對古代統治者來説,他們需要強化專權,
“修養的花兒在寂靜中開過去了,成功的果子便要在光明裏結實。”人人都想成功,想在熙熙攘攘的長安道上走出一條自己的路,可是現實是殘酷的,只有少數人能夠採摘到勝利的果實。那我們如何才能成為那些少數人呢?其實
清代雍正年間,市面上流行着一種叫做“蓋碗”的茶具。蓋碗是一種上有蓋,下有託,中有碗的飲茶器皿。蓋為天,託為地,碗為人,其中暗含着天地人和之意。故而,又被稱作“三才碗”。這區區一隻碗,所裝的可不僅是一泓
進入高三,學習任務很重,在平時複習過程中會積累一些問題,向老師請教問題,有助於更好幫助自己學習相關知識點。由於膽子小,有問題往往不敢問老師,這怎麼辦?作為一名老師,我覺得有些話需要和你説一説,希望有助
引言為了方便政府部門(單位)執行公務,國家都會為其配備公務用車。2017年公佈的《公務用車管理辦法》,進一步規範了公務車的使用,比如説越野車不得成為領導座駕,再比如説機要通信用車的價格不得超過12萬元
文:惜朝馬上就要進入期末考了,孩子們開始進入緊張的複習狀態。孩子,前天你放學後哭着跟我説,不喜歡老師,因為老師批評你了。我也問了老師,原來是你沒有完成作業,老師才會懲罰你。媽媽想跟你講個故事
《大學》:物有本末,事有終始,知所先後,則近道矣。每一項事物都有開始、終結,只有明白了這本末始終的道理,就接近事物發展的規律了,對張明光來説讀書考大學便是他的開始,佛學則是他的終結。張明光,1980年