紅網時刻新聞1月2日訊（通訊員 譚美林）為進一步貫徹落實“五育並舉”工作，做到“減量不減質”，從學業評價內容、評價目標、評價方式、評價主體多個維度，持續推進學業評價改革。同時更好地檢測師生一學期以來“教”與“學”的雙向效果，讓學生享受收穫知識的愉悅，獲得自我價值的認同感。2023年12月29日下午，株洲市蘆淞區高家坳小學一二年級開展了語文和數學期末綜合素養評價“樂考”活動。
本次活動圍繞“趣 ”字，把學科知識容於活動中，突出學科與學段特點，強化所學知識的運用，以發展學生思維，提升學生素養為目的，使學生在好奇中，在追求答案的過程中提高自己的觀察能力，分析能力和口語表達能力。
創設遊園的形式，讓孩子們在遊園的過程中提高學習興趣、增強學習、交際能力，成為自信、活潑、快樂、陽光的學子。營造主題學習的氛圍，展現日常學習的成果，讓每一個孩子都有參與、交流、展現的機會與平臺。
本次非紙筆測評不僅減輕了孩子們的測評壓力，也科學合理地完成了教學質量檢測，充分發揮了評價的教育功能和導向功能。