非常全面的小學語文36條知識點總結,語文老師快收藏!

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  一、兩種語言類型:

  口語、書面語

  二、三種人稱:

  第一人稱、第二人稱、第三人稱

  三、三種感情色彩:

  褒義、貶義、中性。

  四、四種文學體裁:

  小説、詩歌、戲劇、散文。

  五、句子的四種用途:

  陳述句、問句、祈使句、感嘆句

  六、六種病句類型:

  1 、成分殘缺;

  2 、搭配不當;

  3 、關聯詞語使用不恰當;

  4、 前後矛盾;

  5、 語序不當;

  6 、誤用濫用虛詞(介詞)

  七、 表達方式:

  記敍、描寫、抒情、説明、議論

  八、表現手法:

  象徵、對比、烘托、設置懸念、前後呼應、欲揚先抑、託物言志、借物抒情、聯想、想象、襯托(正襯、反襯)

  九、修辭手法:

  比喻、擬人、誇張、排比、對偶、引用、設問、反問、反覆、互文、對比、借代、反語、雙關

  十、 記敍文六要素:

  時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果

  十一、 記敍順序:

  順敍、倒敍、插敍、補敍

  十二、敍述方式:

  概括敍述、細節描寫

  十三、記敍線索:

  實物、人物、思想感情變化、時間、地點變換、中心事件(找線索的方法:標題、反覆出現的某個詞語或某個事物、抒情議論句)

  十四、描寫角度:

  正面描寫、反面描寫

  十五、描寫人物的方法:

  語言、動作、神態、心理、外貌

  十六、描寫景物的角度:

  視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺

  十七、環境描寫分為:

  自然環境、社會環境

  十八、描寫景物的方法:

  動靜結合(以動寫靜)、概括與具體相結合、由遠到近(或由近到遠)、移步換景

  十九、景物描寫的作用:

  渲染氣氛、烘托人物心情、推動情節發展、表現人物的品質、襯托中心思想

  二十、抒情方式:

  直抒胸臆、間接抒情(借景抒情)

  二十一、説明順序:

  時間順序、空間順序、邏輯順序(邏輯順序六種形式:1、一般——個別;2、 現象——本質;3、原因——結果;4、概括——具體;5、部分——整體;6、主要——次要

  二十二、説明語言:

  平實、生動

  二十三、説明文類型:

  事理説明文、事物説明文

  二十四、説明方法:

  舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用、列圖表

  二十五、議論文三要素:

  論點、論據、論證

  二十六、論據:

  事實論據、道理論據

  二十七、論證方法:

  舉例(或事實)論證、道理論證(有時也稱引用論證)、對比(或正反對比)論證、比喻論證、引用論證。

  二十八、論證方式:

  立論、駁論(可反駁論點、論據、論證)

  二十九、議論文結構:

  提出問題(引論)、分析問題(本論)、解決問題(結論)

  三十、結構形式:

  總分總、總分、分總(分的部分常有並列式、遞進式)

  三十一、小説情節四部分:

  開端、發展、高潮、結局

  三十二、小説三要素:

  人物形象、故事情節、具體環境

  三十三、引號的作用:

  1、表引用;

  2、表諷刺或否定;

  3、表特定稱謂;

  4、表強調或着重指出;

  5、特殊含義

  三十四、破折號用法:

  1、表註釋;

  2、表插説;

  3、表聲音中斷、延續;

  4、表話題轉換;

  5、表意思遞進

  三十五、省略號的六種用法:

  1、表內容省略;

  2、表語言斷續;

  3、表話未説完;

  4、表心情矛盾;

  5、表思維跳躍;

  6、表思索正在進行

  三十六、其他:

  1、 某句話在句子中的作用:

  文首:開篇點題;渲染氣氛(記敍文、小説),埋下伏筆(記敍文、小説),設置懸念(小説),為下文作鋪墊;總領下文

  文中:承上啓下(過渡);總領下文,總結上文

  文末:點明中心(記敍文、小説);深化主題(記敍文、小説);照應開頭(議論文、記敍文、小説)

  2、修辭手法的作用:

  (1)它本身的作用;

  (2)結合句子語境

  比喻、擬人:生動形象;

  答題格式:生動形象地寫出了 對象 特性

  排比:有氣勢、加強語氣、一氣呵成等

  答題格式:強調了 對象 特性

  設問:引起讀者注意和思考 答題格式:引起讀者對 對象 特性的注意和思考

  反問:強調,加強語氣等

  對比:強調了……突出了……

  反覆:強調了……加強語氣

  3、某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什麼?

  動詞:不行。因為該詞準確生動具體地寫出了……

  形容詞:不行。因為該詞生動形象地描寫了……

  副詞(如都、大都、非常、只有等):不行。因為該詞準確地説明了……的情況(表程度、表限制、表時間、表範圍等),換了後就變成……,與事實不符。

  4、一句話中某兩三個詞的順序能否調換?為什麼?

  不能。因為(1)與人們認識事物的(由淺入深、由表入裏、由現象到本質)規律不一致;(2)該詞與上文是一一對應的關係(3)這些詞是遞進關係,環環相扣,不能互換。

  5、段意的歸納

  記敍文:回答清楚(什麼時間、什麼地點)什麼人做什麼事

  格式:時間 地點 人 事

  説明文:回答清楚説明對象是什麼,它的特點是什麼

  格式:説明(介紹) 説明對象 説明內容(特點)

  議論文:回答清楚議論的問題是什麼,作者的觀點怎樣

  格式:用什麼論證方法證明了(論證了) 論點

  6、複句關係和常用關聯詞語:

  並列:既……又……;一邊……一邊……;不是……而是……

  承接:便;就;於是

  遞進:不但……而且……;並且;甚至;更;何況等

  選擇:不是……就是……;或者……或者……;要麼……要麼……;是……還是……;與其……不如……;寧可……也不……

  轉折:雖然……但是……;儘管……卻……;然而;卻;只是;不過等

  因果:因為……所以……;既然……就……;之所以……是因為……

  假設:如果……那麼……;即使(哪怕)……也……

  條件:只有……才……;只要……就……

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