記者 鞏悅悅 實習生 王雅婷
據《華商報》2月17日訊息，就讀於陝西省咸陽市乾縣黌學門中學的初三學生小張即將迎來中考，在正月十五去報名時卻因學習成績較差遭到校方“勸退”，被學校建議直接去上職高，這讓小張和家長都難以接受。該校相關負責人曾對此回應，“只是建議，實現雙贏，不會強行剝奪學生參加中考的權利。”
此事一經發酵，迅速引發網友關注，並一度登上新聞熱搜。原來，最早報名被拒絕，班主任給出的理由是未完成寒假作業。之後幾天小張補齊了書面作業，僅剩網路作業過期已無法補上，但學校老師仍不讓他報名。沒報上名，也沒領到新書，小張的父親和班主任老師溝通後瞭解到，系因為小張學習成績差，怕影響學校中考成績被勸退不讓孩子參加中考。
針對此事，乾縣黌學門中學王老師向齊魯晚報·齊魯壹點記者表示，此事將由當地教育部門統一答覆。隨後，記者又聯絡了乾縣教育部門。工作人員回應稱，“該事件正在調查，以官方釋出的通報為準，暫時不接受採訪。”
對於乾縣黌學門中學的上述做法，網友們並不買賬。網友小劉認為，在大力推行素質教育的當下，成績不是評判學生的唯一標準，學校應樹立正確的教育觀，致力於促進學生的全面發展，而不應該僅僅看重學校升學率，將其作為剝奪學生受教育權的理由。
中國教育科學研究院研究員儲朝暉也認為，學校不能僅僅按照考試成績區別對待學生，也不能夠把考試結果與當地業績掛鉤，該中學的做法顯然是違反了義務教育法，也違法了教育部相關政策要求。
“學校此舉事實上在減少‘分母’，讓最後的升學率提高，這也說明當地教育行政部門還在進行這樣的考核，還在依據這種方式來對教師和學校進行考核。”儲朝暉認為，要想解決這個問題，不該簡單地對老師和學校進行處罰，而要解決當地為什麼制定這樣的政策，為什麼現在還在執行這樣的政策，“要把問題解決，應當追究相關負責人的責任。”
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